從氧氣、鐵、稀鹽酸、碳酸鈣中,選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按下列要求寫(xiě)化學(xué)方程式:
(1)化合反應(yīng)
 

(2)分解反應(yīng)
 

(3)置換反應(yīng)
 

(4)復(fù)分解反應(yīng)
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)利用化合反應(yīng)的概念分析,其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;
(2)利用分解反應(yīng)的概念分析,其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;
(3)利用置換反應(yīng)的概念分析;
(4)利用復(fù)分解反應(yīng)的概念分析.
解答:解:(1)化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng).
故答案為:3Fe+02
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
(2)分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng).
故答案為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
(3)置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng).
故答案為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(4)復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互反應(yīng)生成另外兩種新的化合物.
故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)一定要注意:結(jié)合題意找準(zhǔn)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,正確寫(xiě)出化學(xué)式,觀察分析左右兩邊原子個(gè)數(shù),配平化學(xué)方程式,比較反應(yīng)物、生成物狀態(tài),確定是否需要標(biāo)注“↑”、“↓”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中,老師請(qǐng)同學(xué)們用試管取稀鹽酸做實(shí)驗(yàn)(沒(méi)有告訴用量),下面四位同學(xué)的操作中最符合要求的是( 。
A、向試管中注入10mL稀鹽酸
B、向試管中滴入2滴稀鹽酸
C、向試管中注入約2mL稀鹽酸
D、向試管中注入的稀鹽酸是試管容積的
1
3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

油井發(fā)生火災(zāi),產(chǎn)生大量廢氣,包括:①濃煙中的炭粒;②氮的氧化物;③碳的氧化物;④硫的氧化物;⑤碳?xì)浠衔锛捌溲趸锏恼魵猓渲袑?duì)大氣造成污染并導(dǎo)致雨水酸化的有害氣體是(  )
A、①③⑤B、②④⑤
C、②③④D、②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)過(guò)氧化氫分解制氧氣:
 
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(3)燃燒紅磷制造煙幕:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.寫(xiě)出符合含義的化學(xué)符號(hào):
①2個(gè)氧分子
 
;②2個(gè)氫原子
 
;③帶1個(gè)單位正電荷的鉀離子
 

Ⅱ.在①氧氣、②硫粉、③活性炭、④鐵絲、⑤氮?dú)狻ⅱ尴∮袣怏w、⑦明礬、⑧紅磷八種物質(zhì)中,請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)可用來(lái)吸收水中有毒物質(zhì)或有異味物質(zhì)的是
 
;
(2)進(jìn)行物質(zhì)燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),需要在集氣瓶中留少量水或沙的是
 
;
(3)空氣中含量較多化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、淡化海水可解決淡水緊缺問(wèn)題
B、蒸餾水是凈化程度較高的水
C、過(guò)濾可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D、鍋爐用水硬度高了十分危險(xiǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

密閉容器內(nèi)有M、N、P、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說(shuō)法不正確的是( 。
物    質(zhì)MNPQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g19.78.731.60.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)17.419.73.6
A、反應(yīng)后密閉容器中M的質(zhì)量為19.7g
B、該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
C、物質(zhì)P一定是化合物
D、反應(yīng)生成的N與Q的質(zhì)量之比為87:18

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是( 。
A、將5g鐵和5g銅混合后,物質(zhì)的總質(zhì)量為10g,遵循質(zhì)量守恒定律
B、化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會(huì)發(fā)生變化
C、5g硫和6g氧氣充分反應(yīng)后,生成物質(zhì)量為l0g
D、鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在制取氧氣的操作中,先后順序不規(guī)范的是( 。
A、先檢查氣密性,再裝藥品
B、結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,再?gòu)乃腥〕鰧?dǎo)管
C、先均勻加熱,再對(duì)準(zhǔn)藥品集中加熱
D、檢查氣密性時(shí),先將導(dǎo)管伸入水中,再用手緊握試管外壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案