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16.饅頭、面包等發(fā)面食品的一個特點是面團中有許多小孔,他們使發(fā)面食品松軟可口.小明學習相關化學知識后,將家里制作饅頭用的白色粉末帶到實驗室與興趣小組的同學一起進行探究.
【初步探究】取少量白色粉末于試管中,加適量水,測得溶液的 pH>7,說明溶液呈堿性.
【提出問題】白色粉末成分是什么?
【查閱資料】
(1)碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品.
(2)碳酸氫鈉不穩(wěn)定,受熱易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸鈉很穩(wěn)定.
【猜想與假設】
猜想Ⅰ:碳酸鈉
猜想Ⅱ:碳酸氫鈉
【實驗探究】甲乙興趣小組設計不同實驗方案進行探究.

甲組方案:如圖1,取適量白色粉末于試管中,將導管伸入澄清石灰水,加熱,澄清石灰水變渾濁,猜想Ⅱ正確.寫出裝置B中反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2══CaCO3↓+H2O.
乙組方案:用如圖2所示裝置作為反應容器,準確測量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分.
分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中,注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸,記錄如表:
實驗編號錐形瓶內物質[來源最終得到 CO2 體積/mL
名稱質量/g
碳酸鈉aV1
碳酸氫鈉aV2
白色粉末mV3
實驗①的化學反應方程式為Na2CO3+2HCl══2NaCl+CO2↑+H2O; 表中 m=ag; 根據上表中數據分析,猜想Ⅱ正確,判斷的依據是V3=V2
【反思應用】
(1)甲組方案中,無法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物;乙組方案可以判斷,如果是兩者的混合物,應該滿足的條件是V1<V3<V2
(2)家中制作饅頭、面包時,將面粉發(fā)酵(產生有機酸),再加入適量的碳酸氫鈉,可以使饅頭、面包松軟.原因是碳酸氫鈉與有機酸反應生成二氧化碳氣體,氣體在面團中形成許多小氣室,使饅頭、面包疏松多孔.

分析 【初步探究】
顯酸性溶液pH小于7,顯中性溶液pH等于7,顯堿性溶液pH大于7;
【實驗探究】
二氧化碳能和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和水;
碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;
根據實驗現象可以判斷實驗結論,根據實驗結論可以判斷實驗現象;
【反思應用】
碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳.

解答 解:【初步探究】
取少量白色粉末于試管中,加適量水,測得溶液的 pH>7,說明溶液呈堿性.
故填:堿.
【實驗探究】
裝置B中,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2══CaCO3↓+H2O;
實驗①中,碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學反應方程式為:Na2CO3+2HCl══2NaCl+CO2↑+H2O; 
為了進行對比,表中m=ag; 
根據上表中數據分析,如果猜想Ⅱ正確,則 V3=V2
故填:CO2+Ca(OH)2══CaCO3↓+H2O;Na2CO3+2HCl══2NaCl+CO2↑+H2O;a; V3=V2
【反思應用】
(1)碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應的化學方程式及其質量關系為:
Na2CO3+2HCl══2NaCl+CO2↑+H2O,NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,
106                               44                   84                                  44
由以上質量關系可知,相同質量的碳酸鈉和碳酸氫鈉與足量稀鹽酸反應時,碳酸氫鈉生成的二氧化碳多,如果是兩者的混合物,應該滿足的條件是V1<V3<V2
故填:V1<V3<V2
(2)家中制作饅頭、面包時,將面粉發(fā)酵(產生有機酸),再加入適量的碳酸氫鈉,可以使饅頭、面包松軟.原因是:碳酸氫鈉與有機酸反應生成二氧化碳氣體,氣體在面團中形成許多小氣室,使饅頭、面包疏松多孔.
故填:碳酸氫鈉與有機酸反應生成二氧化碳氣體,氣體在面團中形成許多小氣室,使饅頭、面包疏松多孔.

點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現,因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

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6.日常生活中的下列做法,正確的是( 。
A.在醬油中加入鐵強化劑以補充鐵元素
B.食用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同,都可以飲用
C.低血糖病癥發(fā)作時,吃饅頭比喝葡萄糖水見效快
D.防止“碘-131”核輻射,吃大量的加碘鹽

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7.天平兩邊各放質量相等的燒杯,并分別加入100g溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸,此時天平平衡.若想左右兩燒杯中分別加入一定質量的下列各組物質,充分反應后,天平仍平衡的是( 。
A.碳酸鈉10g、碳酸鈣10gB.鐵5.6g、鋅5.6g
C.鐵8.0g、氧化銅8.0gD.碳酸鈣10g、碳酸鎂10g

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4.下列物質中,屬于氧化物的是( 。
A.鐵銹B.蒸餾水C.礦泉水D.酒精

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11.化學就在我們身邊,生活中處處有化學.根據你所學過的化學知識,判斷下列說法錯誤的是( 。
A.在醬油中加適量的“鐵”可預防缺鐵性貧血
B.“請往菜里加點鹽”中的“鹽”特指食鹽--NaCl
C.青少年正在長身體,應多吃富含蛋白質的肉類,少吃蔬菜和水果
D.生活中不能用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉烹調食物,是因為亞硝酸鈉是有毒的物質

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1.為測定23g某氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的含量,如圖所示,加入一定量的氯化鋇溶液至恰好完全反應,經過一系列操作后得到固體25.2g.

(1)操作m需要用到的儀器有鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒等;
(2)計算該固體中碳酸鈉的質量分數(最后結果保留0.1%)

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8.按要求用相應的化學符號填空.
(1)空氣中含量最多的物質N2;
(2)2個鈉離子2Na+
(3)相對分子質量最小的氧化物H2O.

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5.以下對化學知識的歸納,不完全正確的一組是( 。
A通過灼燒聞氣味能鑒別棉纖維和羊毛
利用蒸餾水可以區(qū)分氯化鈉和硝酸銨
B在離子中,核電荷數=中子數=質子數
H2SO4、NaOH、NaCl的溶液都導電
C遇碘酒或碘水變藍的食品中含淀粉
檢驗二氧化硫可以用高錳酸鉀溶液
D氮氣的化學性質穩(wěn)定,常用作保護氣
純堿不是堿、顯堿性,可用作洗滌劑
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列曲線能正確表達對應的反應或過程的是( 。
A.
NH4NO3固體溶于水
B.
煅燒石灰石
C.
等質量等濃度的稀H2SO4加入金屬
D.
FeCl3和H2SO4混合液中加入NaOH溶液

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