A. | 加熱一定量碳酸氫鈣,試管中的質(zhì)量變化 | |
B. | 等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng) | |
C. | 向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液 | |
D. | 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉 |
分析 A、根據(jù)碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳進行解答;
B、根據(jù)金屬鎂比鐵活潑以及等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)最終生成氫氣的質(zhì)量金屬鎂比鐵多進行解答;
C、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳反應(yīng)前后質(zhì)量不變,進行分析判斷;
D、根據(jù)碳酸鈉放入溶液中會先于鹽酸反應(yīng),不會生成沉淀解答.
解答 解:
A、碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳,所以固體的質(zhì)量不斷減少,當(dāng)反應(yīng)完畢后,固體質(zhì)量不為0,與圖象不相符,故錯誤;
B、金屬鎂比鐵活潑,所以等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)金屬鎂用的時間少,而最終生成氫氣的質(zhì)量金屬鎂比鐵多,與圖象相符,故正確;
C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳反應(yīng)前后質(zhì)量不變,圖象應(yīng)該是呈一條水平直線,圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系.故正確;
D、碳酸鈉放入溶液中會先與鹽酸反應(yīng),不會生成沉淀,直至鹽酸完全反應(yīng),與圖象相符,故正確.
答案:A
點評 本題是一道圖象坐標與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,進而確定正確的圖象.此題是多個知識點的考查題,能對多個物質(zhì)的反應(yīng)過程達到有效分析,并能結(jié)合讀懂圖象是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì) | B. | 鹽 | C. | 氧化物 | D. | 有機物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
a | b | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 木條 | 98%的濃硫酸 | 木條變黑 | 濃硫酸具有酸性 |
B | 鐵釘 | 飽和食鹽水 | 部分水進入導(dǎo)管 | 鐵釘銹蝕消耗氧氣 |
C | 銅絲 | 稀硫酸 | c中收集到大量無色氣體 | 稀硫酸與銅反應(yīng)生成H2 |
D | 長期暴露在空氣中的鋁絲 | 稀鹽酸 | 鋁絲跟酸接觸立即產(chǎn)生大量氣泡 | 鋁與酸反應(yīng)生成H2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 固體B的成分 |
取固體加入鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 鎂、銅和銀 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若天平不平衡,指針一定偏向加Na2CO3的一邊 | |
B. | 若天平平衡,兩燒杯中的酸一定完全反應(yīng) | |
C. | 若反應(yīng)后Na2CO3有剩余,天平一定平衡 | |
D. | 若天平不平衡,兩種碳酸鹽一定都沒有剩余 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com