分析 (1)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行解答;
(2)根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷解答;
(3)根據(jù)空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一解答;
(4)根據(jù)紅磷燃燒時,放出大量的熱,使玻璃管內(nèi)氣體的溫度升高,氣體膨脹,因此會推動活塞向右移動解答;
(5)根據(jù)實驗過程中,影響密閉容器中氣體壓強的因素有密閉容器的容積、溫度、氣體的量進行分析.
解答 解:(1)檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處,放手后,若觀察到活塞回到刻度5處,靜止,則說明裝置氣密性良好.反之,則說明裝置氣密性不好.
(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式為:紅磷+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 五氧化二磷;
(3)空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一,試管冷卻后,活塞靜止時停在4處,說明氧氣體積約占空氣體積$\frac{1}{5}$;
(4)紅磷燃燒時,放出大量的熱,使玻璃管內(nèi)氣體的溫度升高,氣體膨脹,因此會推動活塞向右移動;
(5)實驗過程中,影響密閉容器中氣體壓強的因素有密閉容器的容積、溫度、氣體的量
答案:(1)活塞回到刻度5處,靜止
(2)紅磷+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 五氧化二磷;
(3)試管冷卻后,活塞靜止時停在4處;
(4)紅磷燃燒放熱,玻璃管內(nèi)氣體溫度升高,管內(nèi)壓強大于大氣壓;
(5)ABC
點評 本題主要考查用白磷燃燒的方法測定空氣中氧氣含量實驗的原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項等問題,難度稍大,能夠考查學(xué)生的知識遷移運用能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,原子在化學(xué)變化中不能再分,所以分子在化學(xué)變化中也不能再分 | |
B. | 元素種類在化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化,所以化學(xué)反應(yīng)中只有元素種類不發(fā)生變化 | |
C. | 實驗室制取氧氣必須使用含氧元素的物質(zhì),但含氧元素的物質(zhì)不一定都能制取氧氣 | |
D. | 原子在化學(xué)變化中不可再分,所以原子在結(jié)構(gòu)上也是不可再分的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ | B. | 表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑥ | ||
C. | 表示離子個數(shù)的是④⑤ | D. | 表示分子個數(shù)的是①② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
內(nèi)容 步驟 | 【實驗1】研究燃燒條件 | 【實驗2】研究氧氣性質(zhì) |
Ⅰ | 燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞 | 燒杯中盛有NaOH溶液,燃燒匙中放入木炭點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞 |
Ⅱ | 推入適量H2O2溶液 | 推入適量H2O2溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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