下列物品主要由有機合成材料制成的是（　�。�
A、紅木家具B、玻璃茶幾
C、鐵制護欄D、塑料水管
考點：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題：化學與生活
分析：有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷．
解答：解：A、紅木家具是用紅木制成的，紅木屬于天然材料，故選項錯誤．
B、玻璃茶幾是用玻璃制成的，玻璃主要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤．
C、鐵制護欄是用鐵合金等制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤．
D、塑料水管是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

三氧化二碳（C2O3）是某星球大氣的成分之一，其化學性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于三氧化二碳的說法錯誤的是（　�。�
A、有毒B、可以燃燒
C、易溶于水D、能還原氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學方程式是：（S-32O-16C-12H-1）（　�。�
A、S+O2 
點燃
SO2
B、2CO+O2 
點燃
2CO2
C、2H2+O2
點燃
2H2O
D、CH4+2O2 
點燃
CO2+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

中華飲食文化博大情深、源遠流長．下列名菜中，都富含營養(yǎng)素的是（　�。�
A、油脂B、蛋白質(zhì)
C、維生素D、糖類

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知強酸（鹽酸、硫酸、硝酸）跟強堿（苛性鈉、氫氧化鉀）完全反應(yīng)生成的鹽，其水溶液顯中性；弱酸（碳酸、氫硫酸）與強堿完全反應(yīng)生成的鹽，其水溶液顯堿性．下列鹽溶液顯酸性的是（　�。�
A、碳酸鉀B、硫酸鈉
C、氯化銨D、硝酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是研究化學的重要方法，以下實驗不正確的是（　�。�
A、用觀察法區(qū)分鐵絲與銅絲
B、用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣
C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、用點燃的方法除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學無處不在，請運用學過的化學知識，用簡潔的話語解釋下列現(xiàn)象或做法：
（1）用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是
 
．
（2）氮氣作食品包裝袋中的保護氣
 
．
（3）服用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
 
．（用化學方程式解釋）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫代硫酸鈉（Na2S2O3）是一種用途廣泛的物質(zhì)．某硫代硫酸鈉樣品中含有少量的硫酸鈉．現(xiàn)取16g該樣品放入燒杯中，加入113.6g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，得到120g硫酸鈉不飽和溶液．發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+H2O+S↓+SO2↑
請計算：
（1）H2SO4分子中氫、氧原子個數(shù)比為
 
；H2SO4的相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）生成SO2氣體的質(zhì)量為
 
g；
（3）所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（（3）小題要求寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列實驗裝置圖（圖1）回答問題

（1）寫出儀器①、②的名稱，①是
 
，②是
 
．
（2）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式是
 
．
使用
 
（選填裝置序號）所示的方法收集到的氧氣比較純凈．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體的裝置組合是
 
（填裝置序號），反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（4）某同學用如圖2所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮氣的密度小于空氣的密度），操作為：
①從b端通入氮氣
②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通入二氧化碳
④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
其中實驗操作順序最合理的是
 

A．①②③④B．④③②①C．④①③①②D．④③①②③

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同步練習冊答案