某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器的名稱 ①
 

(2)用C收集二氧化碳?xì)怏w后,將少量的石灰水倒入該集氣瓶中,無(wú)渾濁出現(xiàn)的原因可能是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生和收集裝置是
 
 
(填選項(xiàng)字母),請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題;
(2)二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大,用向下排空氣法收集不到二氧化碳;
(3)氧氣的制取裝置要考慮反應(yīng)的條件、氣體的密度、反應(yīng)物的狀態(tài)、氣體的溶解性,據(jù)反應(yīng)分離寫(xiě)出方程式.
解答:解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題.答案為:酒精燈;
(2)二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大,用向下排空氣法收集不到二氧化碳,故將少量的石灰水倒入該集氣瓶中,無(wú)渾濁出現(xiàn);
(3)高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱型,發(fā)生裝置選擇A;氧氣的密度比空氣大,不溶于水,收集裝置選擇D或E;反應(yīng)的方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:(1)酒精燈;
(2)二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大,用向下排空氣法收集不到二氧化碳;
(3)A、D(或E)、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.要求同學(xué)們?cè)谕瓿纱祟愵}目時(shí),要熟知反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件以及氣體的密度和水溶性,以便做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于水(H2O)和過(guò)氧化氫(H2O2)兩種物質(zhì)的認(rèn)識(shí),不正確的是(  )
A、都含有氫分子
B、都含有氧元素
C、都由分子構(gòu)成
D、元素組成相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所給名稱的要求,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):
(1)2個(gè)碳原子
 
;  
(2)氮元素
 
; 
(3)3個(gè)五氧化二磷分子
 
;
(4)鋁離子
 
;
(5)氯化鈉中鈉元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.(友情提示:以下所選裝置均填序號(hào))
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱①
 

(2)寫(xiě)出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式
 
收集此氣體可選用的一種裝置是
 
,利用E裝置還能收集的一種氣體是
 
(寫(xiě)化學(xué)式)
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體 (密度比空氣小),該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖2中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
;如果用圖2所示的裝置收集乙炔氣體應(yīng)從
 
端管口通入(填“A”或“B”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

飼養(yǎng)觀賞魚(yú),可以陶冶人的情操,增進(jìn)人們對(duì)生活的熱愛(ài).空運(yùn)觀賞魚(yú),必須密封.為了解決魚(yú)的吸氧問(wèn)題,可在水中加入過(guò)氧化鈣(化學(xué)式:CaO2),過(guò)氧化鈣與水反應(yīng),生成氫氧化鈣[化學(xué)式:Ca(OH)2]和氧氣.
(1)已知過(guò)氧化鈣,鈣的化合價(jià)為+2,則氧元素的化合價(jià)為
 

(2)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)一養(yǎng)魚(yú)愛(ài)好者欲測(cè)定所用的過(guò)氧化鈣樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(即過(guò)氧化鈣質(zhì)量占樣品的質(zhì)量的百分含量),做如下實(shí)驗(yàn):稱取樣品2.0g,加入到足量的水中,把生成氧氣全部收集起來(lái),共有224mL.試計(jì)算所用樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(氧氣的密度為ρ=1.43g/L)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),B是現(xiàn)金應(yīng)用最廣泛的金屬,E是紫紅色固體,C是一種能造成溫室效應(yīng)的氣體.Y在常溫下是一種氣態(tài)化合物.如圖是他們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.
請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)D物質(zhì)的化學(xué)式可能為
 
,若反應(yīng)③恰好完全進(jìn)行,則F的溶液中所含陽(yáng)離子的符號(hào)是
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 

(3)請(qǐng)分析產(chǎn)生單質(zhì)G的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是節(jié)水徽記,請(qǐng)你談?wù)勊⒁猓?br />

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

尿素是一種優(yōu)質(zhì)氮肥,其化學(xué)式為CO(NH22,據(jù)此計(jì)算:
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量
 

(2)一袋50千克的尿素中氮元素的質(zhì)量是
 
千克
(3)這袋50千克的尿素與多少千克硝銨(NH4 NO3)所含氮元素的質(zhì)量相當(dāng)?
(4)這袋尿素的純度是多大?(含氮46.0%,50千克中尿素占百分之幾)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯酸鉀中的氧元素是以
 
態(tài)存在的.

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