下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、鐵在氧氣中燃燒
B、加熱高錳酸鉀
C、蠟燭燃燒
D、木炭燃燒
考點(diǎn)：分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：分解反應(yīng)，化學(xué)變化的基本類型之一，指一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，簡單概括為“一變多”，其反應(yīng)的基本形式為：A→B+C．
解答：解：A、鐵、氧氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)四氧化三鐵，屬于“多變一”的化合反應(yīng)，故不選；
B、一種物質(zhì)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣三種物質(zhì)，符合“一變多”的分解反應(yīng)特點(diǎn)，故可選．
C、蠟燭和氧氣兩種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)二氧化碳、水，不符合“一變多”的分解反應(yīng)特點(diǎn)，故不選；
D、木炭、氧氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)二氧化碳，屬于“多變一”的化合反應(yīng)，故不選．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：判斷分解反應(yīng)，根據(jù)“一變多”的反應(yīng)特點(diǎn)進(jìn)行判斷，不能只看是不是生成多種物質(zhì)，還要看是不是只有一種物質(zhì)反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最多的金屬元素是（　�。�
A、鋁B、鐵C、硅D、氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　�。�
A、氬氣
B、氯化鈉
C、蒸餾水
D、C60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C、氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)
D、魚類在水中生存說明水中溶解了一定量的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河中排放的酸性廢液中含有CuCl2．為了測定廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該小組取了100g廢液，逐滴加入NaOH溶液至過量，測得生成Cu（OH）2沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖．
（1）計(jì)算廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）說明圖上OA段未生成Cu（OH）2沉淀的原因．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、蠟燭的燃燒
B、玻璃破碎
C、冰融化成水
D、電燈絲通電后發(fā)光放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子．則該反應(yīng)（　�。�
A、是化合反應(yīng)
B、有單質(zhì)生成
C、反應(yīng)前后分子種類不變
D、參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D四種元素，A是地殼中含量最多的金屬元素，B是空氣中含量最多的元素，C元素原子是質(zhì)量最輕的原子，D元素是海水中含量最多的元素．則：
（1）A元素名稱是
 
，B元素符號(hào)是
 
，C的氧化物的化學(xué)式
 
；
（2）寫出D的兩種單質(zhì)的名稱
 
、
 
；
（3）B、C兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭小實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)的課外補(bǔ)充，能培養(yǎng)同學(xué)們的能力．下面是小芝同學(xué)在家做的四個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中不能制得溶液的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案