19.根據(jù)如圖回答有關(guān)問題:

(1)指出下列編號儀器的名稱:a長頸漏斗、b集氣瓶;
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.可選用的發(fā)生裝置是B(填編號);將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,現(xiàn)象為紫色石蕊變紅.
(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其實驗室制法的一種原理是NH4Cl(固)+NaOH(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+H2O+NH3↑,據(jù)此設(shè)計出的發(fā)生裝置可以是A,(填裝置代號)若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣,氣流應(yīng)從d端(填“c”或“d”)流入氣瓶.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)所制取的氣體所用原料、反應(yīng)條件對發(fā)生裝置進(jìn)行選擇;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;其中二氧化碳?xì)怏w能與水反應(yīng)變?yōu)樗,可使紫色石蕊試液變紅;
(3)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)a是長頸漏斗;b是集氣瓶;故填:長頸漏斗;集氣瓶;
(2)實驗室制取二氧化碳所用的藥品是大理石和稀鹽酸,不加熱,故選用B發(fā)生裝置;二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,首先與水反應(yīng)生成碳酸,然后使紫色石蕊變紅;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;紫色石蕊變紅;
(3)利用氯化銨和氫氧化鈉制取氨氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;若用F裝置收集氨氣,由于氨氣的密度比空氣小,氣體應(yīng)從d流入集氣瓶.
故填:A;d.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.請從C、H、O、S、Ca、Fe、Cu等元素中選擇適當(dāng)?shù)脑赜秒x子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式填空.
(1)一種有劇毒的氧化物是CO;能形成酸雨的空氣污染物是SO2;天然氣的主要成分CH4;常作干燥劑的金屬氧化物CaO;碳酸鈣中的陰離子是CO32-
(2)有兩種氧化物生成的分解反應(yīng)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)煉鐵原理的反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)不能用鐵制品盛裝波爾多液的原因Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(5)檢驗二氧化碳所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.鈣元素對人類生命和生活具有重要意義.
(1)氧化鈣能與水反應(yīng),此反應(yīng)可用于ABC(填字母序號).
A.吸收水分B.制熟石灰C.加熱食物
(2)“冰洲石”(主要成分為CaCO3)制成的工藝品不能與鹽酸接觸,用化學(xué)方程式表示其原因:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.可燃物燃燒一般除需要氧氣外,還需要滿足的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點;但鎂在空氣中燃燒不能用CO2滅火,因為鎂還能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.用化學(xué)用語表示:
(1)地殼中最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物Al2O3
(2)2個鐵離子2 Fe3+
(3)寫出硝酸銨的化學(xué)式并標(biāo)出左面氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$ H4NO3;
(4)鄂爾多斯敬酒中的酒精C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列化學(xué)知識歸納中完全正確的一組是( 。
A、化學(xué)與人體健康B、資源的利用和保護(hù)
①人體缺鋅會導(dǎo)致甲狀腺腫大
②吸入一氧化碳會使人體中毒
①涂油漆、涂防銹油可防止金屬銹蝕
②石油是不可再生資源,只作燃料使用
C、節(jié)能環(huán)保的措施D、垃圾的分類回收
①電器不使用時,及時拔掉插頭
②綠色植物既可保護(hù)水土又可制造氧氣
①廚余垃圾、樹葉等是有害垃圾
②飲料瓶、易拉罐等是可回收垃圾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在CO、HCOOH、OHC-COOH的混合物中,已知氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y,則C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.$\frac{3}{7}$(1-9y)B.$\frac{1}{3}$(1-y)C.$\frac{6}{7}$(1-y)D.$\frac{3}{7}$(1-6y)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列現(xiàn)象不是由空氣中的成分導(dǎo)致產(chǎn)生的是(  )
A.夏天盛放冰水的玻璃杯內(nèi)壁有水
B.久置于空氣中的澄清石灰水表面出現(xiàn)一層白膜
C.鋼鐵在空氣中表面生成鐵銹
D.汽油敞口放置質(zhì)量減輕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中正確的是( 。
A.自然界的物質(zhì)都是以化合物形式存在的
B.水是由氫元素和氧元素組成的化合物
C.冰塊與水混合得到混合物
D.凡是含氧元素的物質(zhì)都是氧化物

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同步練習(xí)冊答案