17．下列說法中正確的是（　�。�
A．自然界的物質(zhì)都是以化合物形式存在的
B．水是由氫元素和氧元素組成的化合物
C．冰塊與水混合得到混合物
D．凡是含氧元素的物質(zhì)都是氧化物

分析 A、根據(jù)元素存在狀態(tài)考慮；B、根據(jù)化合物是由不同元素組成的純凈物；C、冰塊和水都是一種物質(zhì)；D、根據(jù)氧化物的定義考慮．

解答 解：A、元素存在狀態(tài)有：游離態(tài)和化合態(tài)，所以有的物質(zhì)是以單質(zhì)形式存在，有的物質(zhì)以化合物形式存在，故A錯(cuò)；
B、化合物是由不同元素組成的純凈物，所以水是由氫元素和氧元素組成的化合物，故B正確；
C、冰塊和水都是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故C錯(cuò)；
D、氧化物必須由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是熟悉元素的存在形態(tài)，化合物、純凈物、氧化物的定義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：

（1）指出下列編號(hào)儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗、b集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．可選用的發(fā)生裝置是B（填編號(hào)）；將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，現(xiàn)象為紫色石蕊變紅．
（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實(shí)驗(yàn)室制法的一種原理是NH4Cl（固）+NaOH（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+H2O+NH3↑，據(jù)此設(shè)計(jì)出的發(fā)生裝置可以是A，（填裝置代號(hào)）若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣，氣流應(yīng)從d端（填“c”或“d”）流入氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D．蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)祝铝写胧┎荒苡行p少PM2.5排放的是（　�。�
A．減少燃煤量，使用清潔能源
B．控制機(jī)動(dòng)車污染的排放，提升燃油品質(zhì)
C．多部門齊抓共管，減少揚(yáng)塵污染
D．建立區(qū)域聯(lián)合機(jī)制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號(hào)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列四個(gè)反應(yīng)中，在一定條件下都能發(fā)生，其中不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．酒精+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水B．木炭+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳
C．氫氣+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  水D．硫+氧氣  $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并用排水法收集時(shí)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：①往試管中加入藥品  ②檢查裝置氣密性 ③點(diǎn)燃酒精燈，加熱  ④熄滅酒精燈，停止加熱  ⑤收集完畢，將導(dǎo)管移出水面  ⑥固定試管 ⑦把集氣瓶灌滿水，倒置于水槽中  ⑧選擇好儀器準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)  ⑨把導(dǎo)氣管伸入瓶口，以上操作的順序正確是（　�。�
A．②①⑥⑧⑦③⑨④⑤B．②①⑥⑦⑧⑨③④⑤C．⑧②①⑥⑦③⑨⑤④D．⑧②①⑥⑦⑨③⑤④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某同學(xué)對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱：a試管  b分液漏斗  c集氣瓶 
（2）若加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取干燥的氧氣，則發(fā)生裝置選B，收集裝置選D，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集滿的氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了．
（3）若加熱高錳酸鉀制取干燥的氧氣，則發(fā)生裝置選A，收集裝置選D，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）若用過氧化氫溶液制取較純凈的氧氣，則發(fā)生裝置選C，收集裝置選F，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）已知固體顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣，我們可為其選擇的發(fā)生裝置是C，收集裝置是E或F．（已知?dú)錃馐且环N密度最小的氣體，難溶于水）
（6）收集一瓶氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲螺旋狀是為了增大了受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度．
鐵絲繞在火柴梗上是為了引燃鐵絲，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，造成炸裂的原因是：集氣瓶底未放一些水或沙子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，放出熱量
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放出熱量
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　�。�
A．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
B．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子
C．化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化
D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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