1.下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A.鋼鐵生銹B.酒精揮發(fā)C.電燈發(fā)光D.氣球爆炸

分析 本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別.物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化.

解答 解:A、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故A正確;
B、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),屬于物理變化,故B錯(cuò);
C、電燈發(fā)光由電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能,屬于物理變化,故C錯(cuò);
D、氣球爆炸式由于壓強(qiáng)大造成,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯(cuò).
故選A.

點(diǎn)評(píng) 正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成,方法是比較變化前后物質(zhì)的差別:是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化,還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各組生活現(xiàn)象中,前者為物理變化,后者屬于化學(xué)變化的一組是( 。
A.鐵鍋生銹、蔬菜腐爛B.糧食釀酒、滴水成冰
C.開(kāi)水沸騰、牛奶變質(zhì)D.石蠟融化、酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.通過(guò)一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖1中標(biāo)示的儀器的名稱(chēng):①鐵架臺(tái),②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用F或G,取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器A,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)檢查裝置E的氣密性方法有多種,下列方法和現(xiàn)象能說(shuō)明該裝置不漏氣的是ABC(填序號(hào)).
A.用彈簧夾封閉右側(cè)導(dǎo)管,向長(zhǎng)頸漏斗中加水,長(zhǎng)頸漏斗頸部形成穩(wěn)定的水柱;
B.先向長(zhǎng)頸漏斗中注水使下端形成液封,在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器,用力拉注射器活塞,長(zhǎng)頸漏斗下端冒氣泡;
C.先向長(zhǎng)頸漏斗中注水使下端形成液封,在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器,用力推注射器活塞,長(zhǎng)頸漏斗中液面上升;
D.將導(dǎo)管浸入水中,雙手捂住錐形瓶外壁,觀察到導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡;
(4)小王選擇E、F組合制備氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,為了不影響氧氣純度,最佳收集時(shí)刻是氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí).
(5)圖2裝置具有多種用途.
①收集氣體:如排空法收集氫氣時(shí),只要將氣體從a(填a或b)通入.該裝置內(nèi)裝滿水,用排水法收集氧氣,只要將氣體從a(填a或b)通入.
②檢驗(yàn)氣體:如檢驗(yàn)?zāi)硽怏w中是否含有二氧化碳,瓶中預(yù)先裝入澄清石灰水,然后將氣體從b(填a或b)通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.通過(guò)本章的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①酒精燈,②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;收集裝置是DF(填字母編號(hào)).若用F裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先移導(dǎo)管,再熄燈,這樣做的目的是防止水倒流使試管破裂.
(3)用B裝置來(lái)制取氧氣氣體,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;如果用D來(lái)收集氧氣,檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室中也可通過(guò)加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法來(lái)制取氧氣(其中二氧化錳為催化劑),反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母編號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒(塊狀固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng)制取氫氣.若用C裝置制取氫氣,其突出的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.若用右邊G圖來(lái)收集氫氣,氣體應(yīng)從e(填“d”或“e”)端通入.若用H來(lái)收集,請(qǐng)把H裝置補(bǔ)畫(huà)完整.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.A、B、C、D、X是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),如圖是這五種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系,其中短線“”連接表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),物質(zhì)X能與A、B、C、D都發(fā)生化學(xué)反應(yīng),①、②、③、④四個(gè)反應(yīng)的條件都是點(diǎn)燃,反應(yīng)①的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,反應(yīng)②的產(chǎn)物是黑色固體,反應(yīng)③的火焰是明亮的藍(lán)紫色,D是黑色固體,反應(yīng)④的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁,回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)X是O2;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)現(xiàn)象:木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底放少量水的原因:防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(4)寫(xiě)出①、②、③、④四個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
①4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
③S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2 ④C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
   加熱液體
B.
   傾倒藥品
C.
    稱(chēng)量藥品
D.
      過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格:
(1)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,分別是外焰、內(nèi)焰、焰心.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖),約1s后取出,可以看到在a處(填字母)的火柴梗的最先變黑碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(3)一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.
結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是二氧化碳和水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.根據(jù)物質(zhì)的類(lèi)別分別填空:
A自來(lái)水;B氧氣;C二氧化碳;D氯化鈉;E碳酸飲料;
F空氣;G氬氣;H人呼出的氣體;I冰水混合物;J液氧;K海水;L蒸餾水;   
其中,混合物AEFHK;純凈物BCDGIJL;單質(zhì)BGJ;化合物CDIL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.小雨從超市買(mǎi)回一包純堿,已知純堿樣品中含有少量的NaCL雜質(zhì),他稱(chēng)取11g純堿樣品,于燒杯中加入39g的水充分溶解,然后向溶液中滴加100g稀鹽酸產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖:
①B點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)的成分有NaCl,HCl(化學(xué)式)
②當(dāng)處于A點(diǎn)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù))

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同步練習(xí)冊(cè)答案