在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是（　　）
A、證明呼出氣體含水蒸氣較多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠
B、證明呼出氣體含氧氣較少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺
C、證明呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收
D、證明呼出氣體含二氧化碳較多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁
考點：吸入空氣與呼出氣體的比較
專題：科學(xué)探究
分析：人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮氣的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮氣；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少；據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．
解答：解：A、呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，能在玻璃片上結(jié)下水珠，故選項說法正確．
B、氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越旺，呼出的氣體中氧氣含量較少，不能使木條燃燒更旺，故選項說法錯誤．
C、判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收，故選項說法正確．
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)渾濁，證明呼出的氣體比空氣中的二氧化碳含量高，故選項說法正確．
故選：B．
點評：本題難度不大，了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見氣體的檢驗方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年6月14日是我國第三個“文化遺產(chǎn)日”．以下是我省部分文化遺產(chǎn)，其制作過程主要屬于化學(xué)變化（　　）
A、
   徽州石雕
B、
     阜陽剪紙
C、
  鐵鍛制的蕪湖鐵畫
D、
  松枝燒制的徽墨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯誤的是（　�。�
A、空氣與氧氣──帶火星的木條
B、硬水與軟水──肥皂水
C、氮氣與二氧化碳──燃著的木條
D、水與雙氧水──二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)對質(zhì)量守恒定律的理解，正確的是（　�。�
A、將5g鐵和5g銅混合加熱后，物質(zhì)的總質(zhì)量為10g
B、化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化
C、5g硫和5g氧氣完全反應(yīng)后，生成物的質(zhì)量為10g
D、鎂條燃燒后質(zhì)量增加，不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了氧氣的制取之后，同學(xué)們已經(jīng)知道制取氣體的裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成，下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）實驗室分解過氧化氫制氧氣時應(yīng)選用
 
（填字母標號，下同）作為發(fā)生裝置；實驗室用氯酸鉀制氧氣時應(yīng)選用
 
作為發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
；若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置．
（2）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定收集到的不溶于水的氣體體積，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進入F中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用如圖裝置制取氫氣，并進行氫氣在氯氣（Cl2）中燃燒的實驗．純凈的H2可以在黃綠色的Cl2中安靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，生成氯化氫（HCl）氣體．請回答下列問題．
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）在點燃氫氣之前，要先
 
．
（3）寫出氫氣點燃后在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式：
 
該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室開放日提供了下列儀器，供同學(xué)們實驗．

（1）A組同學(xué)需要完成的任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如甲圖所示．其中有錯誤的是
 
（填序號），
（2）B組同學(xué)要用高錳酸鉀制取氧氣，還需要補充的玻璃儀器是
 
．
（3）某同學(xué)想用乙圖裝置制取CO2，但如果按乙圖裝置，會發(fā)生漏氣．為解決這一問題，小張同學(xué)選用一種儀器（注意：必須從甲圖中選擇）加在乙圖裝置上，解決了漏氣的問題．
①把該儀器畫在乙圖中應(yīng)該放置的位置．
②若用乙圖所示方法收集O2，則驗滿的方法是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸鐵和硫酸亞鐵的混合物中若硫元素的質(zhì)量分數(shù)為a%，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為，鐵元素的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

美國發(fā)明了月球制氧機，它利用聚焦太陽光產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出氧氣．由此可推測月球土壤中一定含有（　�。�
A、氧元素B、水分子
C、氧分子D、氯酸鉀

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同步練習(xí)冊答案