在化學(xué)變化中（　�。�
A、分子、原子都改變
B、分子、原子都不變
C、分子變、原子不變
D、分子不變、原子變
考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)在化學(xué)變化過程中分子和原子的變化情況進(jìn)一步進(jìn)行分析．
解答：解：在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以變化前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有變，所以在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分．
故答案為：C
點(diǎn)評：解答本題關(guān)鍵是要知道分子和原子的本質(zhì)區(qū)別：在化學(xué)變化中是否可分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某班同學(xué)合作制成了如圖所示的電解水簡易裝置，請回答下列問題：
（1）電解水的符號或文字表達(dá)式為
 
；
（2）試管A與試管B中所得氣體的體積比為
 
；
（3）點(diǎn)燃試管B中的氣體前要注意
 
；在實(shí)驗(yàn)中，檢驗(yàn)試管A中氣體常用
 
；該實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：
（1）先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？
 
；待紅磷熄滅，打開彈簧夾，又可觀察到什么現(xiàn)象？
 
．寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．
（2）燃燒結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓杀緦?shí)驗(yàn)可推知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是什么？
物理性質(zhì)：
 
；化學(xué)性質(zhì)：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于21%，問：這可能是由哪些原因引起的？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法正確的是（　�。�
A、用碳酸鈉做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉
B、在牙膏中，常用石灰石粉末作摩擦劑
C、用pH試紙測得正常雨水的pH為5.6
D、用硫酸處理印染廠的堿性廢水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)不屬于化合也不屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
 水
B、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
 二氧化碳+水
C、氧化汞
加熱
 汞+氧氣
D、磷+氧氣
點(diǎn)燃
 五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）根據(jù)空氣的成分填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
 
．
②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有
 
．
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有
 
．
（2）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：A
 
B
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組的同學(xué)在課外進(jìn)行科學(xué)探究，以驗(yàn)證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實(shí)是銅與氧化合生成的CuO，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）由上圖兩個實(shí)驗(yàn)步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是
 
．
（2）為進(jìn)一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了以下裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
a．甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H2，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的裝置
 
（填番號），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
．
b．乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的裝置
 
（填番號），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
；
此方法僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷，要彌補(bǔ)這個缺陷，應(yīng)采取的措施是：
 
．
c．通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應(yīng)在A裝置左邊連接一個
 
裝置．
（3）結(jié)論：經(jīng)過甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明，
 
．
（4）如果甲同學(xué)要用數(shù)據(jù)證明（3）的結(jié)論，你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)時不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是（　�。�
A、燒杯B、錐形瓶C、量筒D、試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“向污染宣戰(zhàn)”是2014年我國“世界環(huán)境日”主題．以下不利于保護(hù)校園環(huán)境的是（　�。�
A、化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束剩余藥品回收集中處理
B、節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋
C、將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒
D、拒絕使用一次性木筷、餐盒

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