下列反應(yīng)不屬于化合也不屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
 水
B、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
 二氧化碳+水
C、氧化汞
加熱
 汞+氧氣
D、磷+氧氣
點(diǎn)燃
 五氧化二磷
考點(diǎn):化合反應(yīng)及其應(yīng)用,分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:化合反應(yīng),兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;
分解反應(yīng),一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”.
解答:解:
A、兩種物質(zhì)氫氣和氧氣反應(yīng)后生成一種物質(zhì)水,屬于“多變一”的化合反應(yīng).故不選;
B、兩種物質(zhì)石蠟和氧氣反應(yīng)生成兩種物質(zhì)二氧化碳和水,既不是“多變一”的分解也不是“一變多”的化合.故選;
C、一種物質(zhì)氧化汞反應(yīng)后生成兩種物質(zhì)汞、氧氣,屬于“一變多”的分解反應(yīng).故不選;
D、兩種物質(zhì)磷和氧氣反應(yīng)生成一種物質(zhì)五氧化二磷,屬于“多變一”的化合反應(yīng).故不選.
故選B.
點(diǎn)評:抓住兩種反應(yīng)的特點(diǎn),根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)種類數(shù)“多變一”還是“一變多”,從而對所發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行類型判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖).同學(xué)們想通過實驗證明這瓶溶液是什么物質(zhì)并進(jìn)行了如下的探究活動.請?zhí)羁眨?br />【提出猜想】該溶液可能是過氧化氫溶液.
【設(shè)計實驗】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
①用排水法收集一試管氣體;
②檢驗收集的氣體(寫出操作方法)
 

③反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

【實驗現(xiàn)象】在②中的現(xiàn)象是帶火星木條復(fù)燃.
【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象可知此氣是
 
,二氧化錳在此實驗中起
 
作用.該無色溶液是
 
溶液(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A、生石灰(CaO)
B、液態(tài)氧(O2 )
C、氯化鈣(CaCl2
D、燒堿(NaOH)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于H2S、H2O、H2SO4、H2四種物質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
A、都含有氫元素
B、氫元素的化合價相同
C、都含有1個氫分子
D、都含有2個氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.下列說法正確的是(  )
A、保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥
B、城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)
C、工業(yè)廢渣的任意排放,不會污染水體
D、利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)變化中( 。
A、分子、原子都改變
B、分子、原子都不變
C、分子變、原子不變
D、分子不變、原子變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)高錳酸鉀(KMnO4)的化學(xué)式計算:
(1)高錳酸鉀的相對分子質(zhì)量.
(2)每個高錳酸鉀分子中共有多少個原子?
(3)高錳酸鉀中各元素的質(zhì)量比.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
A、治療胃潰瘍患者胃酸過多 NaHC03+HCl═NaCl+H20+C02↑    復(fù)分解反應(yīng)
B、工業(yè)上制取氧氣 2H202
 MnO2 
.
 
H20+02↑    分解反應(yīng)
C、溶洞中石灰?guī)r溶解的反應(yīng) CaC03+C02+H20═Ca(HCO32  化合反應(yīng)
D、驗證銅的活動性比銀強(qiáng)Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag    置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,這四位同學(xué)的描述可能同是下面的哪一個化學(xué)符號( 。
A、O2
B、CO2
C、NO
D、HCN

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同步練習(xí)冊答案