現(xiàn)在的社會(huì)對能量需求會(huì)很大，人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來自于化石燃料，開發(fā)和使用新能源上進(jìn)行了很多嘗試，比如街頭路燈，每天只要短時(shí)間光照就能使用（如圖），這種新能源是（　�。�
A、太陽能B、風(fēng)能C、核能D、氫能
考點(diǎn)：資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題：化學(xué)與能源
分析：根據(jù)對燃料的認(rèn)識(shí)及能源間的轉(zhuǎn)化的了解，判斷路燈和指示燈使用的能源．
解答：解：天然氣、石油和煤等化石燃料．因?yàn)樵摕糁灰刻煊卸虝r(shí)間的光照就能使用，所以這種不用外接電源的路燈使用的能源是太陽能．
故選：A．
點(diǎn)評：能源問題是人類面臨的嚴(yán)峻問題，太陽能是一種取之不盡用之不竭的新能源．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一部分：
族
周期		 ⅠA   O
1 1H
1.008		 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 2He
4.003
2 3  Li
6.941		 4Be
9.01		 5B
10.811		 6C
12.010		 7N
14.0067		 8O
15.999		 9F
18.998		 10Ne
20.179
3 11Na
22.989		 12Mg
24.305		 1 3Al
26.9 81		 14Si
28.085		 15P
30.973		 16S
32，066		 17Cl
35.452		 18Ar
39.948
（1）表中第14號元素是
 
；
（2）查出磷元素的相對原子質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含有相同分子數(shù)的一氧化碳和二氧化碳，其質(zhì)量比是
 
，摩爾質(zhì)量比是
 
，物質(zhì)的量比是
 
，所含氧原子個(gè)數(shù)比是
 
，碳原子數(shù)比是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、飽和溶液比不飽和溶液含溶質(zhì)更多
B、與乳化相比，溶解能使物質(zhì)混合得更均勻
C、乳化后形成的乳液與溶液同樣穩(wěn)定
D、在溶解時(shí)，溶質(zhì)微粒的運(yùn)動(dòng)比溶劑微�？�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的（　�。�
A、甲物質(zhì)的溶解度為60g
B、t℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C、升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D、t℃乙物質(zhì)的飽和溶液降到20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是鈉元素、氧元素在周期表中的相關(guān)信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鈉元素的原子序數(shù)為11
B、氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖是D
C、AB兩種元素組成的化合物的化學(xué)式可為Na2O
D、鈉元素與氧元素的最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種有不同質(zhì)子數(shù)的原子．則圖中表示單質(zhì)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中，只能證明CO2物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（　�。�
A、50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C
B、50℃時(shí)把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：2
C、將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海捎媒禍亟Y(jié)晶方法
D、將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A=C

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