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(1)市場上的一些茶杯內(nèi)有一個紗網(wǎng),通過
 
(填一種操作名稱)可將茶葉與茶水分離,便于飲用.
(2)市場上銷售的某凈水器中含有黑色物質(zhì),它能消除水中的異味和色素.則這種黑色物質(zhì)可能是
 
,原因是它具有
 
性.
(3)某小康村所使用的井水中含有較多的鈣、鎂離子,為了使這種井水達到合乎規(guī)范的飲用水,村民可以采用
 
的方法來降低水的硬度.
(4)科考人員野外考察時要經(jīng)過一小段沼澤地,為順利通過,有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰,沼澤地將會變硬,人們能順利通過,同時鋪撒和通過時應小心“燙傷”.從化學角度說明小心“燙傷”的原因是
 
,這一過程的化學方程式是
 
考點:過濾的原理、方法及其應用,硬水與軟水,生石灰的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水,常見的堿 堿的通性
分析:(1)根據(jù)過濾原理解答;
(2)根據(jù)活性炭的吸附性解答;
(3)加熱煮沸能夠降低水的硬度解答;
(4)生石灰與水反應生成熟石灰,此過程中會放出大量的熱.
解答:解:
(1)過濾能將不溶于液體的固體與液體分離,茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,該設計原理和過濾原理相同.
(2)活性炭具有吸附性,能吸附水中的異味和色素.
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子化合物,在加熱過程中可以轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物而沉淀,從而降低硬度,因此可采用煮沸或蒸餾.
(4)生石灰也就是氧化鈣,能與水反應生成氫氧化鈣,此過程重要放出大量的熱,氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水. 
故答案為:
(1)過濾;
(2)活性炭;吸附;
(3)煮沸;
(4)生石灰和水反應放熱;CaO+H2O=Ca(OH)2
點評:本題把凈化水的方法在日常生活中的實際應用進行了綜合考查,難度不大,出題新穎.從凈水的方法著手,認真分析.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

茗茗在學習了飽和溶液和不飽和溶液的知識后,做了如下四個總結,其中正確的是(  )
A、飽和溶液就是不能再繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液
B、還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液是不飽和溶液
C、飽和溶液與不飽和溶液之間可以互相轉(zhuǎn)化
D、稀溶液一定是不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結合下列四瓶溶液回答問題:

(1)農(nóng)業(yè)上可以用
 
(填序號,下同)溶液來選種,醫(yī)療上治療胃酸過多癥選用的一種藥劑是
 
;
(2)寫出①和③兩瓶溶液發(fā)生反應的化學方程式
 

(3)③的試劑瓶不用玻璃塞而用橡膠塞的原因可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物,叫做
 
;而
 
分散到液體里形成的混合物叫做乳溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年12月14日21時11分,嫦娥三號成功著陸于月球表面,開始對月球進行勘探.這標志著我國成為世界上第三個具有地外天體軟著陸和巡視探測技術的國家.
(1)嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧:做推進劑.工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有:
①分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的
 
不同進行分離的;
②水電解法制氫氣:氫氣在與電源
 
極相連的電線上產(chǎn)生;
③水煤法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時反應產(chǎn)生兩種可燃性氣體.反應的化學方程式為:
 
,這個反應中具有還原性的物質(zhì)是
 

(2)“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石(主要成分是Fe2
+4
Si
-2
O
4,也可以寫成2FeO?SiO2),還在月球物質(zhì)中捕獲到來自太陽風的Ar-36、Ar-38(其中數(shù)字36、38為這兩種氫原子的相對原子質(zhì)量).
①鐵橄欖石中鐵元素的化合價是
 
;
②Ar-36、Ar-38在原子構成微粒上的不同點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗能達到預期目的是( 。
A、用稀硫酸與大理石反應制取CO2氣體
B、用銅、稀硫酸和空氣為原料制取硫酸銅
C、將石蕊試液滴入pH小于7的溶液中,使溶液顯藍色
D、二氧化碳氣體中混有少量雜質(zhì)氯化氫,將其通入氫氧化鈉溶液中除取雜質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定量的木炭在盛有氮氣和氧氣混合氣體的密閉容器中燃燒后生成CO和CO2,且測得反應后所得CO、CO2、N2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為24%,則其中氮氣的質(zhì)量分數(shù)可能為
 

A、10%              B、30%            C、70%          D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取混合物10克,放入一干凈的燒杯中,然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸100克,平均分四次加入其中,充分反應,實驗所得數(shù)據(jù)見下表(Mg+H2SO4═MgSO4+H2
):
實驗第1次第2次第3次第4次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g25252525
生成氫氣的總質(zhì)量/g0.15x0.40.4
(1)上表中X的數(shù)值是
 

(2)固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)求反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

銅銹的主要成分是[Cu2(OH)2CO3].某同學為了研究銅在空氣中生銹的條件,利用了下圖所示的實驗裝置進行實驗,經(jīng)過近一個月的觀察,該同學發(fā)現(xiàn)B裝置中的銅釘生銹了,而A、C裝置中的銅釘無明顯變化.由此得出結論:“銅生銹的原因是銅與空氣中的水和氧氣相互作用的結果.”試回答下列問題.

(1)該同學所得出的結論完整嗎?
 
,理由是
 

(2)你認為影響銅生銹的因素還可能有
 
,為了驗證你的判斷,應選擇圖中的
 
裝置(選填“甲”或“乙”)進一步實驗.

(3)通過上述實驗,你認為影響銅生銹的主要因素:
 

(4)銅與鐵相比,
 
更易生銹,由此可得出結論
 

(5)寫出一條防止銅鐵等金屬制品生銹的具體方法
 

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