11．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，關(guān)于這四種物質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g5.01.22.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)3.03.60.5
A．a是反應(yīng)物，b、c是生成物B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C．d可能是催化劑D．反應(yīng)后a的質(zhì)量為3.4g

分析 分析物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定a是反應(yīng)物還是生成物，進(jìn)而結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：由表中數(shù)據(jù)分析可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，5.0g+1.2g+2.0g+0.5g=待測(cè)+3.0g+3.6g+0.5g，故待測(cè)=1.6g．則可知：反應(yīng)前后：a的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物；b、c的質(zhì)量增加了，是生成物．而d的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)．
A、由上述分析可知，a是反應(yīng)物，b、c是生成物，故選項(xiàng)說法正確．
B、因?yàn)閍是反應(yīng)物，b、c是生成物，符合一變多的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．
C、d的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．
D、由質(zhì)量守恒定律，a是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的a的質(zhì)量為3.4g，則反應(yīng)后a的質(zhì)量為5.0g-3.4g=1.6g，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．清根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題：

（1）有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①為錐形瓶；②水槽；
（2）若用上述裝置制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，需要的裝置是ABE．若將裝置A與裝置C連接，現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（　　）
A．SO2B．NO2C．CO2D．CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．物質(zhì)A-F及它們之間的轉(zhuǎn)化都是我們已經(jīng)學(xué)過的，其中E的用途之一是煉鋼，C能夠使紫色石蕊變紅，B和F都是由兩種元素組成的氧化物且組成元素相同，A是實(shí)驗(yàn)室制備B的原料之一，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出，請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出A、C、D、的化學(xué)式：ACaCO3CH2CO3DH2O
（2）寫出B→F的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，其基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分如圖（1）溶于水中，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2），該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究．
探究一：該氣體的成分．
【猜想與假設(shè)】
小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小明說：不可能含有N2，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變），反應(yīng)物中不含氮元素．
小芳說：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO有毒．
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．
（2）由實(shí)驗(yàn)②不能（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃．
探究二：維C泡騰片溶液能否使紫色石蕊試液變色．
向維C泡騰片溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某煉鐵廠用含雜質(zhì)20%的赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）冶煉生鐵，求1600噸這種礦石可煉出含雜質(zhì)2%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于離子檢驗(yàn)的方法與結(jié)論均正確的是（　�。�
A．向溶液中加BaCl2，有沉淀生成，再加入稀HNO3，沉淀不溶解．結(jié)論：該溶液中含SO42-
B．向溶液中加稀HCl，有無色，幾乎無味氣體放出，將氣體通入石灰水，石灰水變渾．結(jié)論：該溶液含CO32-
C．向溶液中加稀HCl，無沉淀，再加入BaCl2溶液，有白色沉淀．結(jié)論：該溶液中含SO42-
D．向溶液中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成．結(jié)論：該溶液中含Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖是鈉與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖．下列說法不正確的是（　�。�
A．鈉原子轉(zhuǎn)移一個(gè)電子給一個(gè)氯原子B．反應(yīng)中氯氣分解為氯原子
C．核外電子在反應(yīng)中有重要作用D．氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．將一定量的二氧化碳通入足量的石灰水中得到沉淀為A克，若將等質(zhì)量的二氧化碳經(jīng)過如下轉(zhuǎn)化：CO2→CO→CO2，再將生成的二氧化碳通入足量的石灰水中得到沉淀為B克，則A與B的關(guān)系是（　�。�
A．A=BB．2A=BC．A=2BD．無法確定

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