【題目】兩種金屬粉末的混合物30g與足量的稀硫酸反應(yīng)生成1gH2 ， 則這種混合物的可能組成是（ ）
A.Mg和Al
B.Fe和Zn
C.Fe和Mg
D.Fe和Al

【答案】B
【解析】解：設(shè)金屬元素的符號是A，相對原子質(zhì)量是B，在化合物中的化合價(jià)是X，金屬的質(zhì)量為m．

2A+XH2SO4═A2（SO4）X+

XH2↑

2B

2X

m

1

═
得：m= ═
∴生成1克氫氣所需要的金屬的質(zhì)量分別是：鎂是12克；鋁是9克；鐵是28克；鋅是32.5克；
∴只有B選項(xiàng)符合條件，即鋅的質(zhì)量32.5克＞30克；鐵的質(zhì)量28克＜30克．故選B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】周末同學(xué)們決定去郊游，小明提議“綠色”出行，如圖是郊游用的交通工具，請回答下列問題．
（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于合成材料的是（填序號）．
（2）自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有性．
（3）小明帶了一些新鮮水果，主要是為了補(bǔ)充 ． （填營養(yǎng)素名稱）．
（4）旅游途中，貝貝發(fā)現(xiàn)路邊農(nóng)田里的作物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，大家建議應(yīng)施肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（ ）
A.化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類發(fā)生了改變
B.甲、乙、丙三種物質(zhì)都屬于單質(zhì)
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是同學(xué)們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動(dòng)．
（1）實(shí)驗(yàn)一是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 操作中有很多注意事項(xiàng)，例如在收集氧氣時(shí)看到氣泡從瓶口逸出，應(yīng)該 ， 再將集滿氧氣 的集氣瓶正放在桌面上；實(shí)驗(yàn)中有些錯(cuò)誤操作可能會(huì)使試管炸裂，寫出為避免試管 炸裂的一個(gè)正確操作 ．
（2）實(shí)驗(yàn)二圖①中木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 ． 反應(yīng)完畢蓋好玻璃 片，將集氣瓶倒置（如圖②），玻璃片未掉下來的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的氣體是

A．氮?dú)?/span> B．水蒸氣C．二氧化碳D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在通常狀況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液俗稱氨水．請根據(jù)如圖回答：
（1）指出上圖中儀器a的名稱： ．
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)：擠壓滴管膠頭，使滴管中的水進(jìn)入廣口瓶，打開止水夾，你將觀察到的現(xiàn)象是、由此可知氨氣易溶于水，且氨水的pH（填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化氨與消石灰的固體混合物來制取氨氣，其發(fā)生裝置可選用上圖中的裝置，收集氨氣可采用法，干燥氨氣可選用（ 填“生石灰”或“濃硫酸”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，不可用的試劑是（　　）

A．稀鹽酸B．酚酞試液C．氯化鋇溶液D．氫氧化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是

A. 農(nóng)業(yè)上可采用噴灌、滴灌來節(jié)水 B. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C. 過濾可以將硬水軟化 D. 在鋼鐵表面涂油可以防止生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)于氧氣的說法中正確的是

A．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣，是利用氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌瑏矸蛛x的

B．物質(zhì)在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性

C．氧氣可以用來煉鋼，是利用其化學(xué)性質(zhì)

D．魚蝦可以在水中生存，說明氧氣易溶于水[來源:學(xué)&

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