11.圖中是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是CH4
(2)物質(zhì)b主要成分中陰離子是CO32-
(3)請(qǐng)標(biāo)出物質(zhì)d的氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2CO3
(4)碳的兩種氧化物可以互相轉(zhuǎn)化.寫(xiě)出一個(gè)CO2轉(zhuǎn)化為CO的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

分析 (1)物質(zhì)a主要成分是甲烷,寫(xiě)出其化學(xué)式即可.
(2)物質(zhì)b主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣中的陰離子是碳酸根離子.
(3)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(4)二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)物質(zhì)a主要成分是甲烷,其化學(xué)式為:CH4
(2)物質(zhì)b主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣中的陰離子是碳酸根離子,其離子符號(hào)為:CO32-
(3)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸中氫元素顯+1價(jià);化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,物質(zhì)d的氫元素的化合價(jià)可表示為:$\stackrel{+1}{H}$2CO3
(4)二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
故答案為:(1)CH4;(2)CO32-;(3)$\stackrel{+1}{H}$2CO3;(4)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)、化學(xué)方程式等)的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)化學(xué)在生活中的應(yīng)用合力的是( 。
A.用白醋長(zhǎng)久浸泡除去鋁制品水壺中的水垢
B.用燃燒法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維
C.用活性炭吸附后過(guò)濾可將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
D.用水撲滅電器著火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.A-D都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),A是一種難溶于水的鈣鹽,且由三種元素組成.各物質(zhì)之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去).
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式CaCO3
(2)D物質(zhì)的用途改良酸性土壤等(合理即可)(寫(xiě)一個(gè)即可).
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取C的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.化學(xué)變化中,同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”.(“→”表示某種物質(zhì)通過(guò)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))回答下列問(wèn)題

(1)圖1為碳元素的“旅行”路線,寫(xiě)出物質(zhì)甲的一種用途:滅火
(2)圖2為銅元素的“旅行”路線;已知甲為氧化物,則乙的物質(zhì)類別是單質(zhì),丙的化學(xué)式可能是Cu(NO32,寫(xiě)出其中一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.下列物質(zhì)所對(duì)應(yīng)的用途正確的是C.
A.氫氧化鈣:作干燥劑   B.氫氧化鈉:治療胃酸過(guò)多    C.硫酸銨:作氮肥    D.稀鹽酸:清除鐵銹.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( 。
A.生鐵和鋼有相似的化學(xué)性質(zhì)--有相同原子
B.氧氣加壓后變成液氧體積減小--分子變小
C.酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)--H+和OH-結(jié)合成H2O分子
D.氫氣和液氫都可作燃料--分子相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.江西夢(mèng),地鐵夢(mèng).下列有關(guān)南昌地鐵建設(shè)過(guò)程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.鐵軌氧焊B.石塊粉碎C.鋼筋剪斷D.燈泡發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件,其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去):
(1)若A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,C是一種參與植物光合作用的氣體.則ACaCO3;DCa(OH)2
(2)若A是人類賴以生存的一種無(wú)色液體,D是一種黑色固體.則BO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.物質(zhì)的排列按不同的規(guī)律有不同的排列形式.請(qǐng)按例將NH3、NO2、N2、N2O5不同的規(guī)律排列:
(1)按氮元素化合價(jià)由低到高,可排列為:NH3、N2、NO2、N2O5;
(2)按每個(gè)分子所含原子個(gè)數(shù)由少到多,可排列為:N2、NO2、NH3、N2O5
(3)按相對(duì)分子質(zhì)量由大到小,可排列為:N2O5、NO2、N2、NH3

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