Question

據(jù)《學校化學實驗室也是污染源》一文報道：全國數(shù)以萬計的高校、中學的化學實驗室每天都排放著成分復雜的污染物．為此學校化學研究小組的同學擬進行如下實驗：
【實驗目的】測試剛做完實驗的實驗室（甲）空氣中全部酸性氣體的含量．
【實驗步驟】
（1）取樣：因?qū)嶒炘诹硪婚g沒有污染的實驗室（乙）進行，請你設計出取出適量化學實驗室（甲）空氣樣品的方法：

 

（2）實驗：他們設計了如圖的一套裝置將取得的氣體進行實驗，請你指出A、B、C裝置中

 

存在
錯誤．裝置A的作用是

 

，裝置C的作用是

 

．酸性氣體中含有二氧化碳，請寫出二氧化碳在A裝置中反應的化學方程式

 

．
（3）計算：①若取空氣樣品為100mL，裝置C計數(shù)99.0mL，則實驗室（甲）空氣中總酸性氣體含量約為

 

%，空氣樣品中由實驗室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為

 

%．
②酸性氣體中還含有二氧化硫，用80克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液最多能吸收多少克二氧化硫？

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常用氣體的收集方法,常見氣體的檢驗與除雜方法,根據(jù)化學反應方程式的計算

專題：科學探究

分析：（1）取氣體的方法有排水法或直接抽取法；
（2）氫氧化鈉溶液容易與酸性氣體反應，所以主要是吸收酸性氣體的，根據(jù)氣體排出水的體積可測出氣體體積，從而算出剩余氣體的體積；氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水；
（3）根據(jù)剩余氣體排出水的體積算出酸性氣體的體積進行分析；依據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量結合方程式的計算可求出反應的二氧化硫的質(zhì)量即可．

解答：解：（1）取出適量化學實驗室（甲）空氣樣品的方法有：①排水法：在集氣瓶中裝滿水，蓋好玻璃片，拿到化學實驗室（甲）中，將水倒掉，再蓋好玻璃片，拿回來即可．②抽氣法：直接用大注射器在化學實驗室（甲）中抽取即可；
（2）B處進氣管應稍露出橡皮塞，而出氣管應伸入液面以下，否則排不出水；氫氧化鈉溶液顯堿性，是吸收酸性氣體的，通過排出水的體積可算出剩余氣體的體積；氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應方程式是2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（3）①根據(jù)氣體100mL，裝置C的讀數(shù)為99.0mL可知實驗室（甲）空氣中總酸性氣體含量約為1mL，再根據(jù)一般空氣中含二氧化碳約為0.03%，此樣品中由實驗室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為0.97%．
②設吸收的二氧化硫的質(zhì)量為x，則
SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O
64   80
x   80g×16%

64

80

=

x

80g×16%

，解得x=10.24g
故答案為：（1）用注射器進行抽取等方法；（2）B；吸收酸性氣體；測量剩余氣體的體積；2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；（3）①1；0.97；②10.24g．

點評：本題是以化學實驗室為依托而設計的集思維開放、內(nèi)容開放、結論開放為一體的綜合性開放試題，是一道難得的好題，既能考查學生的理解能力、總結能力、遷移能力，又能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維．