下列化學(xué)用語書寫均有錯誤，請你任選兩個加以改正．
①2個氮分子：2N  ②1個鐵離子：Fe2+ ③氯化鋁：AlCl ④氧化銅中銅元素的化合價：
+2
Cu
O
 
；
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：依據(jù)下面的要求和方法，可以得出本題的正確答案．表示分子個數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式的前面；氣體非金屬的化學(xué)式在元素符號右下角寫上表示分子中所含的原子個數(shù)表示；金化物的化學(xué)式用兩種元素的元素符號（金在左）并在元素符號右下角寫上表示分子中原子的個數(shù)比表示；表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫在元素或原子團符號的右上角，且數(shù)字在前（是“1”時省略），正負(fù)號在后；表示元素化合價的數(shù)字寫在元素符號的正上方，且正負(fù)號在前，數(shù)字在后．
解答：解：①2N表示2個氮原子，而不是2個氮分子．1個氮分子含有2個氮原子，表示分子中原子個數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式中元素符號的右下角，因此1個氮分子表示為N2；表示分子個數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式的前面，因此2個氮分子表示為2N2．
②鐵離子帶3個單位的正電荷，其符號為：Fe3+；
③中的錯誤是氯化鋁分子中的3個氯原子成了1個，應(yīng)該為AlCl3．
④化學(xué)用語書寫正確；
故答案為：①2N2 ②Fe3+③AlCl3
點評：本題主要考查元素符號、離子符號、化學(xué)式的書寫、多個粒子的符號表示和化學(xué)符號中數(shù)字的意義，難度稍大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題目要求填寫下列空白．

（1）屬于金屬元素的是
 
（填序號），其原子結(jié)構(gòu)特點為
 
，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，能形成
 
離子（填“陰”或“陽”）．
（2）寫出F單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒化學(xué)方程式
 
，并標(biāo)出生成物中各元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究燃燒的條件，我們設(shè)計如下實驗：實驗裝置如圖所示，在250mL燒杯中，注入200mL熱水，并投入一小塊白磷，燒杯口蓋上薄銅片，銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷，另一端放一小堆紅磷（白磷著火點為40℃，紅磷著火點為200℃）．不一會兒，觀察到：
（1）銅片上的白磷燃燒起來，而銅片上的紅磷不燃燒，這是因為
 
．
（2）若銅片上的白磷量比較多，燃燒一段時間后，銅片上的紅磷也會燃燒起來，為什么？
 
．
（3）白磷燃燒應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么？
 
．
（4）若將燒杯上的銅片移走，并用一根玻璃導(dǎo)管對著水中的白磷吹入空氣．你將觀察到什么現(xiàn)象？為什么？
 
．
（5）由上述實驗可得物質(zhì)燃燒條件如圖：在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜的軍隊點燃戰(zhàn)船，熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船，使曹軍的木船燃起大火．其中曹軍的木船是
 
，木船燃燒的條件是
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小琳取了一塊石灰石（雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）．將其敲打粉碎后，稱出一定質(zhì)量的樣品放入燒杯內(nèi)，然后加入50g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)所需時間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)的總質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖所示．（燒杯質(zhì)量為18g）．
試計算：
（1）生成二氧化碳有
 
 g．
（2）石灰石的純度．
（3）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達式
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
；可選用的收集裝置是
 
和
 
（寫出裝置代號）．
（3）裝置B是實驗室用
 
和
 
制取氧氣的發(fā)生裝置．
（4）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時沒有二氧化錳了，有同學(xué)說可以用高錳酸鉀代替同樣能加快反應(yīng)速率．原因是
 
．
拓展探究
學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如Al2O3是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗一
 
 有少量氣泡
木條不復(fù)燃		 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．
實驗二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中 產(chǎn)生大量的氣泡
木條復(fù)燃
 
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：
【實驗?zāi)康摹刻骄?div id="onr897g" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
【實驗步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；
②完成實驗二；
③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，烘干，稱量；
④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．
【提出新的問題】但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是實驗室常用的部分實驗儀器，請按要求回答：

現(xiàn)在配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液，所需要的實驗儀器有
 
；主要的實驗操作順序是
 
；根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)，用稱取所需要的氯化鉀放入中，再用量取所需的水倒入盛氯化鉀的容器中，并用攪拌使其溶解，將配制好的溶液倒入中，蓋上瓶塞，貼上寫好名稱的標(biāo)簽待用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圍繞一瓶NaOH固體是否編制的問題，通過如下問題和實驗進行研究．
（1）寫出NaOH固體變質(zhì)的化學(xué)方程式
 
．
（2）能否用酚酞試液檢驗NaOH是否變質(zhì)
 
（填“能”或“否”），并說明理由：
 
．
（3）為證明變質(zhì)的固體中仍然存在NaOH，某同學(xué)按如下操作進行實驗：
①取少量固體溶于水，向其中加入足量的CaCl2溶液，現(xiàn)象為
 
．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②�、偎玫娜芤河谠嚬苤�，向其中滴加少量的酚酞試液，現(xiàn)象為
 
．其結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）空氣中含量最多的氣體
 
，膨化食品包裝中常充入該氣體，原因是
 
．
（2）某氣體變成固體時能做制冷劑，該氣體是
 
．
（3）在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，x=
 
，其中y=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和符號表示：
（1）兩個氮分子
 
；
（2）氯化亞鐵中鐵為+2價
 
；
（3）三個銨根離子
 
．

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