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若8g氧化銅和一定量的稀硫酸恰好反應后,只生成膽礬,則原稀硫酸中氫元素的質量分數(shù)為(反應的化學方程式可寫成CuO+H2SO4+4H2O═CuSO4?5H2O)( 。
A、3.2%B、5.9%
C、4.7%D、4%
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,化合物中某元素的質量計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:依據(jù)氧化銅的質量可求出膽礬的質量,利用膽礬的質量與氧化銅的質量之差計算稀硫酸的質量也可利用其質量求出氫元素的質量,即可解答該問題;
解答:解:設能夠生成膽礬的質量是x
CuO+H2SO4+4H2O═CuSO4?5H2O
80                250
8g                 x
80
250
=
8g
x

x=25g
則硫酸溶液的質量是25g-8g=17g,氫元素的質量=25g×
10
250
=1g,所以原稀硫酸中氫元素的質量分數(shù)為
1g
17g
×100%=5.9%
故選:B.
點評:此題是對化學方程式計算的考查題,能夠分析出膽礬的質量與氧化銅的質量之差計算稀硫酸的質量是解題的關鍵;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示物質的用途,主要利用物質的物理性質的是(  )
A、
氮氣充食品袋防腐
B、
稀有氣體充霓虹燈
C、
燃料推動神七發(fā)射
D、
氧氣切割金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定某碳酸水溶液中氫元素的質量分數(shù),某同學取100g碳酸水溶液充分加熱后(不計水分損失),得到剩余液體的質量為98.1g,則該碳酸水溶液中氫元素的質量分數(shù)為( 。
A、10%B、8.3%
C、10.9%D、11.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列燃料燃燒不會導致溫室效應的是( 。
A、天然氣B、石油C、煤D、氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

居里夫人是一位獻身科學的杰出女性,在1906年她發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳,并測出鐳的質子數(shù)為88,相對原子質量為226.鐳原子核外電子數(shù)為( 。
A、88B、138
C、80D、314

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科目:初中化學 來源: 題型:

青少年一定要愛護眼睛,臺燈是在光線不足時常用的照明用具.

(1)圖中標示的物質屬于金屬材料的有
 
(填序號).
(2)燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁箔的
 
性.
(3)廢棄的電器需分類回收,以防污染環(huán)境.同學們對于含鐵、銅、鋁的廢棄電子元件進行回收銅和鐵,并得到鋁鹽溶液,進行如下操作:
①X的化學式:X
 

②寫出金屬廢棄物與X溶液反應的化學方程式:
 
(寫出其中一個即可),該反應的基本類型是
 
(選填“復分解”或“置換”)反應.
③由此可得出鐵、銅、鋁這三種金屬活動與由強到弱的順序是
 

④利用所學的知識設計一個簡明方案,更高效分離出鐵和銅,并得到鋁鹽溶液(說明:從金屬的特性出發(fā)并結合金屬的活動性入手).
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們通過實驗來驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動性順序.實驗室提供的藥品有:Cu(NO32溶液、AgNO3溶液、Fe(no32溶液、稀鹽酸、銅絲、鐵絲、銀絲.
Ⅰ、小華同學設計并完成了如下實驗:
①把鐵絲插入裝有稀鹽酸的試管中;  ②把銅絲插入裝有稀鹽酸的試管中;
③把銀絲插入裝有稀鹽酸的試管中; 、馨雁~絲插入裝有AgNO3溶液的試管中.
觀察到①中的實驗現(xiàn)象是
 
;
觀察到④中的實驗現(xiàn)象是
 
,此反應的化學方程式是
 

你認為小華所做的哪一個實驗
 
(填序號)是多余的.
Ⅱ、后來,小貝只選用了上述藥品中的三種,通過兩步實驗,也達到了實驗目的.他選用的三種藥品是
 
(寫出一種藥品組合即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是實驗室制取氣體、探究物質組成的常用裝置.請回答下列問題:
Ⅰ.儀器①的名稱是
 
,儀器②的名稱是
 

Ⅱ.在A裝置中加入雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式為
 

Ⅲ.為了驗證某混合氣體是由H2、CO和H2O(氣體)組成,設計上述實驗,實驗中B裝置的作用是
 
;證明有一氧化碳存在的實驗現(xiàn)象是
 
;若將裝置D、E順序對換,會導致
 

Ⅳ.如圖所示的裝置中能制取二氧化碳,并能控制反應的發(fā)生與停止,但與啟普發(fā)生器原理不相同的裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,A、B兩處各有三支燃著的蠟燭,若分別用一個大玻璃罩將其罩。芊猓,過一會兒A、B觀察到的現(xiàn)象是:

A
 
;
B
 

由此實驗我們可以得到啟發(fā),從著火的樓房中逃離的正確方法是
 
(填序號).
①用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面向樓下逃離;
②打開窗戶跳出;
③迅速爬上樓頂,等待救援.

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