下列標(biāo)志表示禁止吸煙的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)
專題:公共標(biāo)志型
分析:解答本題可根據(jù)圖中常見標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志,故選項錯誤.
B、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志,故選項正確.
C、圖中所示標(biāo)志是可回收標(biāo)志,故選項錯誤.
D、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)腐蝕品標(biāo)志,故選項錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,了解各個常見標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,持續(xù)干旱會給人畜飲水造成困難,各地積極采取措施抗旱.請回答下列問題:
(1)為了抗旱救災(zāi),有些地區(qū)村民打深井取用地下水,他們通常用
 
的方法降低地下水的硬度;你能用
 
測定水的酸堿度;也有些地區(qū)的村民向河水中加明礬和漂白粉凈化后,把河水可作為生活用水,其中明礬的作用是
 
,漂白粉中的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣中氯元素的化合價是
 
;
(2)為了緩解旱情,氣象部門適時實施人工降雨,常用作人工降雨的物質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式).
(3)在實驗室常用如圖所示的裝置電解水,試管A中產(chǎn)生的氣體是
 
,檢驗該氣體的方法是
 
;該實驗得出的結(jié)論是
 

(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是(填名稱)
 
;
(5)實驗室電解72g水可制得氧氣多少克(用兩種方法計算)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人們的日常生活密切相關(guān),根據(jù)相關(guān)化學(xué)知識回答問題.
(1)汽車燃燒的汽油和做飯燃燒的天然氣等均為化石燃料產(chǎn)品.化石燃料屬于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)雨后天晴的空氣清新潔凈,此時的空氣屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(3)我們常吃的蔬菜、水果中富含的營養(yǎng)素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時發(fā)現(xiàn)用火柴點燃剛熄滅時的白煙,他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭能重新燃燒起來,由此他做了大膽猜測,此白煙是( 。
A、二氧化碳B、水蒸氣
C、棉線頭D、石蠟的固體小顆粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類永恒的主題.下列有利于健康的是( 。
A、用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋
B、用地溝油烹飪食物
C、牛奶中添加三聚氰胺以提高含氮量
D、不食用霉變的花生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖填空:

(1)電子層排布相同的是
 
.(2)屬于同種元素的是
 

(3)屬于金屬元素的是
 
.(4)達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 

(5)屬于陰離子的是
 

(6)下列各組是元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是(  )
A、氮氣B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答下列問題:
(1)除去銅粉中的氧化銅的方法有:①用稀鹽酸除去氧化銅;②用一氧化碳除去氧化銅.從環(huán)境保護(hù)和操作簡便等因素考慮,較好的方案是
 
(填“①”或“②”).
(2)氮氣中含有少量水蒸氣和氯化氫氣體,將混合氣體先通過足量的濃硫酸再通過氫氧化鈉溶液后,最后剩余的物質(zhì)是
 

(3)一氧化碳中混有少量二氧化碳,用化學(xué)方法除去二氧化碳的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組用如右圖所示裝置探究鐵制品銹蝕的條件.在盛有水的試管中放一根潔凈的鐵釘,用帶U型管的膠塞塞緊,剛開始實驗時,U型管內(nèi)液面a、b兩端處于同一水平高度.?dāng)?shù)天后,觀察到:
(1)試管內(nèi)鐵釘最易生銹的位置是
 
(填“A”、“B”或“C”);
(2)U型管內(nèi)a端液面
 
(填“上升”、“下降”或“不變”);
(3)根據(jù)上述現(xiàn)象,興趣小組探究鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的
 
、水蒸汽等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程;
(4)興趣小組根據(jù)探究結(jié)果,總結(jié)出防止鐵制品銹蝕的方法之一是
 

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