根據(jù)我國環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》．下列項目不屬于監(jiān)測范圍的是(     )

A．PM2.5 B．N2   C．SO2  D．NO2


【考點】空氣的污染及其危害．

【專題】空氣與水．

【分析】對空氣能造成污染的物質(zhì)有100多種，但主要的污染物有可吸入粉塵、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，必須在空氣質(zhì)量日報中體現(xiàn)出來，讓人們及時了解空氣質(zhì)量．

【解答】解：A、PM2.5是可吸入顆粒物，是空氣的主要污染物之一；

B、氮氣是空氣的主要成分，不是污染物；

C、二氧化硫，是空氣的主要污染物之一；

D、二氧化氮是氮氧化物之一，也是空氣的主要污染物之一．

故選：B．

【點評】本題較簡單，要熟悉空氣的污染物和空氣質(zhì)量日報的知識．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一包固體粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進(jìn)行實驗，實驗方案設(shè)計如下：

（1）固體粉末中一定有　　，一定沒有　　．

（2）若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，結(jié)論是固體粉末中　　；若現(xiàn)象X為“沉淀全部溶解”，結(jié)論是固體粉末中　4　．

（3）實驗步驟①和③都有相同的實驗操作，該操作名稱為　．

（4）寫出實驗步驟②的化學(xué)方程式　　．

（5）簡單修改上述實驗方案，可取消第④步實驗，修改的方法是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列氣體中，屬于純凈物的是 

A．潔凈的空氣     B．二氧化碳    C．汽車的尾氣     D．  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是（　　）

A．②③化學(xué)性質(zhì)相同

B．它們表示兩種元素

C．①表示的是原子，②表示的是離子

D．③表示的元素是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．

（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的　　性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是　　．

（2）電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是�。�，通過此實驗證明水是由　　、　　組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中．不正確的是(     )

A．Na+表示鈉原子失去1個電子后形成的離子

B．CO32﹣表示帶2個單位負(fù)電荷的碳酸根離子

C．表示氧原子得到1個電子后形成的離子

D．H2O2表示由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的過氧化氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素．

（1）元素周期表中碳元素信息如圖所示，其原子的核外電子數(shù)為  ．

（2）一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素組成，其性質(zhì)差異的主要原因是  （用微粒知識解釋）．

（3）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是  ．

A．使用“雙面紙”B．垃圾分類處理 C．減少使用塑料袋 D．減少使用一次性筷子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：對該反應(yīng)，下列描述正確的是(     )

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前物質(zhì)/g

20

m

20

20

反應(yīng)后物質(zhì)/g

2

待測

32

26

A．該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1：16：13

B．乙在該反應(yīng)中一定是催化劑

C．待測質(zhì)量一定為4g

D．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識。下列做法不正確的是

　　A、室內(nèi)起火時，立即打開門窗通風(fēng)

　　B、電器著火，應(yīng)先切斷電源

　　C、液化氣、煤氣泄露起火時，首先關(guān)閉氣體閥門

　　D、被圍困在火災(zāi)區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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同步練習(xí)冊答案