下列物質(zhì)中存在著氧分子的是（　�。�
A、空氣B、二氧化碳
C、蒸餾水D、高錳酸鉀
考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，含有氧氣則含有氧分子，據(jù)此解答．
解答：解：A、空氣中含有氧氣，故含有氧分子；
B、二氧化碳中不含有氧氣，故不含有氧分子；
C、蒸餾水中不含有氧氣，故不含有氧分子；
D、高錳酸鉀中不含有氧氣，故不含有氧分子；
故選A．
點評：本題考查了物質(zhì)微觀構(gòu)成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用高鐵酸鈉（Na2FeO4）對江湖水消毒是城市飲水處理的新技術(shù)．已知獲得高鐵酸鈉的反應為Fe2O3+mNa2O2═nNa2FeO4+Na2O，下列說法中正確的是（　�。�
A、該反應中，鐵元素的化合價由+3價升高到+6價
B、該反應涉及的物質(zhì)都是氧化物
C、化學計量數(shù)m=n
D、反應前后原子發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

X、Y兩種元素相對原子質(zhì)量之比為7：2，僅由這兩種元素組成的化合物中X、Y的質(zhì)量比是7：3，且其中Y顯-n價，則此化合物中X元素的化合價是（　　）
A、+3n
B、+
2
3
n
C、+
3
2
  n
D、
3
2
n

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知符號
 
14
6
C表示質(zhì)子數(shù)是6、中子數(shù)是8的碳-14原子．下列化學式表示的二氧化碳的分子中，質(zhì)子數(shù)是22，中子數(shù)是26的是（　�。�
A、
 
12
6
C
 
16
8
O2
B、
 
13
6
C
 
17
8
O2
C、
 
14
6
C
 
18
8
O2
D、
 
12
6
C
 
18
8
O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用如圖所示裝置制取干燥的氧氣，下列敘述不正確的是（　�。�
A、①中的MnO2固體在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變
B、②中用濃硫酸做氣體干燥劑
C、驗滿時，將帶火星的木條放在③的集氣瓶口
D、該實驗也可用排水法收集氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”．下列敘述缺乏科學依據(jù)的是（　　）
A、不可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
B、小孩經(jīng)常咬鉛筆芯，會導致鉛中毒
C、加碘食鹽的“碘”是指碘元素
D、碳酸鈣可用作補鈣劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

霧霾是今年“兩會”點擊率頗高的詞匯．下列有關(guān)霧霾的說法中不正確的是（　�。�
A、鼓勵使用太陽能熱水器能有效減小霧霾
B、化學在霧霾監(jiān)測和治理中起重要作用
C、大力發(fā)展火力發(fā)電能有效減小霧霾
D、霧霾能使空氣中可吸入顆粒物增多

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
A  B C D
區(qū)分的物質(zhì) CH4和C02 尿素和氯化鉀 食鹽和純堿  聚乙烯和聚氯乙烯
方案一 用燃著的木條檢驗 觀察顏色 溶解滴加酚酞溶液 加熱觀察是否融化
方案二 用澄清石灰水檢驗 加熟石灰研磨 溶解滴加硝酸銀溶液 點燃聞氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G、H之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，它們均是初中化學中常見的物質(zhì)，其中B、C是氣體，且B是單質(zhì)，E是含鈉元素的化合物，G是一種常見的不溶于水的建筑材料．C、D在一定條件下也能反應生成A和B．
（1）B的化學式
 
；
（2）寫出反應③的化學方程式
 
；
（3）A～H中能使酚酞試液變紅的有
 
種；
（4）檢驗物質(zhì)C存在的方法是：
 
．

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