黃曲霉素(化學(xué)式為C17H12O6)廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、黃曲霉素有很強(qiáng)的毒性
B、其相對(duì)分子質(zhì)量為312
C、黃曲霉素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為17:12:6
D、每1個(gè)分子由35個(gè)原子構(gòu)成
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)黃曲霉素(化學(xué)式為C17H12O6)廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
D、根據(jù)每個(gè)黃曲霉素分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、黃曲霉素(化學(xué)式為C17H12O6)廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中,具有很強(qiáng)的毒性,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、其相對(duì)分子質(zhì)量為12×17+1×12+16×6=312,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、黃曲霉素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是(12×17):(1×12):(16×6)=51:3:24,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、每個(gè)黃曲霉素分子是由17個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的,則每1個(gè)分子由35個(gè)原子構(gòu)成,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列反應(yīng)在一定條件下均能發(fā)生,其中屬于分解反應(yīng)的是( 。
①水
電解
氫氣+氧氣  ②氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水   ③酒精+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳   ④氧化汞
加熱
汞+氧氣.
A、①④B、②③C、①③D、②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體幾種體液的正常pH范圍如下,其中呈酸性的是( 。
A、胃液0.9~1.5
B、膽汁7.1~7.3
C、血漿7.35~7.45
D、胰液7.5~8.0

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)分析許多化學(xué)藥品必須密封保存的原因并舉例說(shuō)明(寫(xiě)2條)
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列知識(shí)點(diǎn)歸納正確的是( 。
A、空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成,氮?dú)庹?span id="1fdrl7d" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
4
5
,氧氣占
1
5
B、分子由原子構(gòu)成,因此分子比原子大
C、物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化
D、原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的,但并非所有原子都有中子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母):
A、空氣B、二氧化硫C、紅磷D、五氧化二磷E、水F、氧氣G、氮?dú)?br />(1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
 
;
(2)無(wú)色有刺激性氣味的氣體是
 
;
(3)白色固體是
 
;
(4)屬于混合物的是
 

(5)可用來(lái)生產(chǎn)氮肥的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中,正確的是( 。

①既可說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說(shuō)明水分解能產(chǎn)生氫氣和氧氣,又說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成
④既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
⑤既可說(shuō)明二氧化碳能溶于水,又說(shuō)明了二氧化碳具有酸性.
A、②③④B、②③④⑤
C、①②③④⑤D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),盛硫的燃燒匙應(yīng)從瓶口向下緩慢插入,原因是
 
,實(shí)驗(yàn)中觀察到
 
火焰,瓶中裝少量的水,其作用是吸收有毒的二氧化硫氣體,如果將水換成氫氧化鈉溶液效果會(huì)更好,寫(xiě)寫(xiě)出體現(xiàn)該溶液作用的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究:蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?
【提出問(wèn)題】蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
【提出假設(shè)】
A.白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳;
B.白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣;
C.白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體.
【查閱資料】二氧化碳是無(wú)色無(wú)味的氣體,據(jù)此可排除假設(shè)
 

【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,這說(shuō)明白煙不是
 
.(填序號(hào))
(2)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為假設(shè)
 
提供了證據(jù).同時(shí)也進(jìn)一步證實(shí)了假設(shè)A和B都是不正確的,因?yàn)?div id="pld9dft" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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