14.在實(shí)驗(yàn)室中做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,一般在水中加入少量的氫氧化鈉(并不參加反應(yīng)).通電之前稱(chēng)得所用水溶液的質(zhì)量為18g,氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%,通電一段時(shí)間后,關(guān)閉電源,經(jīng)測(cè)定氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)榱?%.
(1)通電這段時(shí)間內(nèi),分解的水的質(zhì)量為9g.
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算,電解這些水生成多少克氫氣?

分析 根據(jù)水電解前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答;由電解水的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出生成氫氣的質(zhì)量.

解答 解:(1)設(shè)被電解水的質(zhì)量為x,根據(jù)水電解前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則18g×2%=(18g-x)×4%   
x=9g.
故填:9;
(2)設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
36                4
9g                x
$\frac{36}{9g}=\frac{4}{x}$
 x=1g
答:電解這些水生成1克氫氣.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握水電解前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、利用化學(xué)方程式的計(jì)算是正確解答本題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.從如圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中.所獲取信息正確的是( 。
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6.如圖是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣供選擇的裝置圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

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(2)制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填裝置序號(hào),下同),理由是固液反應(yīng)不需要加熱;反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.收集該氣體可用E裝置,其原因是氧氣不易溶于水,還可以用于收集該氣體的裝置是D
(3)裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是C
 A.加熱反應(yīng)物   B.用體積小的錐形瓶   C.控制液體的滴加速度.

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3.為了警示世人因氣候變化對(duì)人類(lèi)危害的關(guān)注,2009年“世界環(huán)境日”的主題是:“團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”.下列做法或認(rèn)識(shí)不符合這一主題的是( 。
A.提倡乘坐公共交通、騎自行車(chē)或步行的方式出行
B.在生產(chǎn)和生活活動(dòng)中要有節(jié)能意識(shí),提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C.植樹(shù)造林、建立森林城市,嚴(yán)禁亂砍濫伐
D.田地里焚燒植物秸稈

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4.某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.下列說(shuō)法正確的是(  )
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同步練習(xí)冊(cè)答案