6.已知CaCO3、CaO、Ca(OH)2等物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可用如圖表示.
(1)請寫出Ca(OH)2的一種用途:改良酸性土壤.
(2)請寫出①、②、③中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)若圖中的X是CaCl2,請結(jié)合圖示寫出一個有X生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)為檢驗生石灰中含有未燒透的石灰石:取樣,加入稀鹽酸,觀察到固體逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生,證明樣品中含有石灰石.

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈣可以用來改良酸性土壤;
(2)根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水解答;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(4)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體進行分析.

解答 解:
(1)氫氧化鈣可以用來改良酸性土壤;
(2)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,所以取樣,加入稀鹽酸,觀察到固體逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生,證明樣品中含有石灰石.
故答案為:
(1)改良酸性土壤;
(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)有氣泡產(chǎn)生.

點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的提示進行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.缺鋅的人睡覺時會磨牙,這里的“鋅”是指( 。
A.元素B.分子C.原子D.離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.“從生活走進化學(xué),從化學(xué)走向社會”,請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題:
(1)央視曝光的“雙匯瘦肉精”時間,也是震驚國人的一大事件,瘦肉精的成分是鹽酸克倫特羅,化學(xué)式為C12H19Cl3N2O,瘦肉精是一種有機(填“有機”或“無機”)物,它含有5種元素,含氮元素的質(zhì)量分數(shù)為51%(結(jié)果保留到0.1%).
(2)人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的C(填序號),痛癢便會消失.
A.香油    B.食鹽水    C.純堿水    D.糖水
(3)做饅頭發(fā)酵面團時,會產(chǎn)生乳酸等有機酸,揉面團時需加入適量的純堿或小蘇打,讓它們相互作用產(chǎn)生二氧化碳氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的純堿或小蘇打過多,可向面團或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì),如食醋,否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發(fā)黃.
(4)工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹,該過程的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義,下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是(  )
A.Mg2+:一個鎂離子帶2個單位正電荷
B.2H:2個氫元素
C.CO2:二氧化碳分子中含有2個氧原子
D.$\stackrel{+2}{CaO}$:氧化鈣的化合價為+2價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.在H、O、C、S、N五種元素中,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入橫線中.
①能形成“酸雨”的氧化物SO2、NO2;②相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;③易于血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物是CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用化學(xué)符號填空:
(1)二個氧原子2O
(2)三個鐵離子3Fe3+
(3)空氣中含量最多的氣體N2
(4)氧化鈣中鈣元素化合價為+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O
(5)碳酸鈉Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)探究實驗
(1)【確定藥品】小明對3組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別藥品實驗現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快,形成大量泡沫從導(dǎo)管沖出
(2)從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.不選擇第③組藥品的原因是反應(yīng)速度太快,不易收集氣體.
(3)【選擇裝置】通過對制取二氧化碳反應(yīng)的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置.你認為他選擇的依據(jù)是反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱.
(4)若想要通過控制反應(yīng)得到平穩(wěn)的氣流,你認為他最好改用的發(fā)生裝置是A(如圖)(選填“A”或“B”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.規(guī)范操作和認真細致的實驗習(xí)慣是有效開展化學(xué)實驗的關(guān)鍵.試管是實驗室最常見的儀器,如圖所示,在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向不同,下列說法中正確的是C.

A.給試管中的液體加熱時,試管口朝向如圖①
B.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,試管口朝向如圖③
C.向試管中加入塊狀固體時,試管口朝的向先如圖②后如圖①
D.給固體加熱,試管口朝向如圖④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.水是生命之源,下列有關(guān)水的說法錯誤的是( 。
A.水通過三態(tài)變化,實現(xiàn)了自身的天然循環(huán)
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水
C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D.用濾紙過濾可以除去水中所有的物質(zhì)

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