Question

（1）硬水硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來(lái)許多不便．生活中可以通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度．硬水在煮沸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)之一是：Ca（HCO₃）₂=CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O，該反應(yīng)所屬反應(yīng)類(lèi)型是

 

．區(qū)別硬水和軟水時(shí)，可用

 

來(lái)檢驗(yàn)．
（2）某學(xué)生在課外研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課上用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)，瓶?jī)?nèi)放了足量的硫酸，可充氣的氣球放有一定量的鎂粉，將它緊緊套在瓶口上，放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量，質(zhì)量為W1，然后將氣球內(nèi)的鎂粉全部倒入瓶?jī)?nèi)，立即產(chǎn)生氣體，氣體逐漸脹大，充分反應(yīng)后最終再次稱(chēng)量，質(zhì)量為W2，結(jié)果W₁＞W(wǎng)₂，試分析：
①此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？

 

 （填“符合”或“不符合”）
②天平顯示W(wǎng)₁＞W(wǎng)₂的原因是（裝置不漏氣）

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：反應(yīng)類(lèi)型的判定,硬水與軟水,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用

專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,空氣與水

分析：（1）根據(jù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)是一變多的反應(yīng)，硬水、軟水的鑒別方法考慮．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．氣球緊緊套在瓶口上，生成的氫氣受到浮力作用會(huì)有向上的力．據(jù)此分析．

解答：解：（1）反應(yīng)物是碳酸氫鈣一種物質(zhì)，生成物有碳酸鈣、水、二氧化碳三種物質(zhì)，所以屬于分解反應(yīng)；用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．故W1應(yīng)等于W2，但實(shí)驗(yàn)裝置中可充氣的氣球緊緊套在瓶口上，氫氣的密度小于空氣密度，生成的氫氣充滿(mǎn)氣球后，受到浮力作用，有向上的拉力，故W1＞W(wǎng)2．
故答案為：（1）分解；肥皂水．（2）①符合；②氫氣球受到浮力的影響．

點(diǎn)評(píng)：本題涉及分解反應(yīng)的特點(diǎn)和硬水、軟水與實(shí)驗(yàn)操作的知識(shí)和質(zhì)量守恒定律，以及物理學(xué)中的浮力問(wèn)題，學(xué)生需熟悉這些知識(shí)，才能正確解答．