在生活中，我們常會聽到食物變質(zhì)了自行車生銹了，下列變化中屬于化學(xué)變化的是
 

①石油加工變成衣料
②石油分餾轉(zhuǎn)化成汽油
③鐵礦石通過冶煉轉(zhuǎn)化成鐵合金
④銅錠加工成銅絲
⑤沙子堆成沙雕
⑥殺子變成電腦芯片
⑦頭發(fā)剪斷
⑧頭發(fā)長長．
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．石油加工變成衣料，衣料是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；石油分餾轉(zhuǎn)化成汽油是根據(jù)沸點的不同得到的，屬于物理變化；鐵礦石通過冶煉轉(zhuǎn)化成鐵合金，鐵合金是新物質(zhì)；銅錠加工成銅絲、沙子堆成沙雕、頭發(fā)剪斷都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化；沙子變成電腦芯片，芯片是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．
解答：解：判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．石油加工變成衣料，衣料是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；石油分餾轉(zhuǎn)化成汽油是根據(jù)沸點的不同得到的，屬于物理變化；鐵礦石通過冶煉轉(zhuǎn)化成鐵合金，鐵合金是新物質(zhì)；銅錠加工成銅絲、沙子堆成沙雕、頭發(fā)剪斷都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化；沙子變成電腦芯片，芯片是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；頭發(fā)長長是又生成蛋白質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故答案為：①③⑥⑧
點評：本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一天，某學(xué)習(xí)小組進行野炊活動，所帶的物品如下表
食物大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、豆腐
調(diào)料食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油
用品鐵鍋、鍋鏟、碗、筷子、肥皂
（1）在討論中餐食譜時，他們發(fā)現(xiàn)所帶食物不符合平衡膳食的要求，因為食物中缺少了
 
．
（2）到了目的地，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)忘了給裝食鹽和堿面 （主要成分是碳酸鈉）的瓶子做標記，可用所帶物品
 
來鑒別．
（3）野炊活動中，有一同學(xué)被蜜蜂意外蟄傷，蜜蜂毒液呈酸性．其他同學(xué)馬上利用肥皂水為其涂抹于患處，結(jié)果癥狀大大減輕，這是因為肥皂水可能是
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生為了證明甲烷中含有碳、氫元素．設(shè)計并完成了如下實驗方案．請你幫他完成下面的實驗報告．
實驗?zāi)康模鹤C明甲烷（化學(xué)式為
 
）中含有碳、氫元素
實驗用品：火柴、盛有甲烷的貯氣瓶、一個光潔干燥的小燒杯、澄清石灰水．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)　　論
（1）點燃甲烷
（2）將光潔干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方		現(xiàn)象
 
證明含有
 
元素
（3）將蘸有
 
的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方		現(xiàn)象
 
證明含有
 
元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗是化學(xué)科學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的源泉，請結(jié)合如下實驗回答相關(guān)問題：

（1）A實驗中，打開止水夾后，燒杯中的水能進入集氣瓶中，其原因是
 

（2）B實驗中氣球的作用是
 

（3）實驗中受熱試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（4）實驗中水的作用是
 
，通過觀察到
 
的現(xiàn)象得出“燃燒需要氧氣”的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式解釋生活中的下列現(xiàn)象．
（1）氧化鈣可做干燥劑，因為
 
．
（2）用小蘇打治療胃酸過多，其化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

節(jié)假日外出旅游是許多人喜愛的一種休閑方式．
（1）在旅途中，很多人選擇使用電動車，有效的有效地減少了CO2、SO2、CO的排放，這些物質(zhì)中能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的是
 
．
（2）旅游時，多數(shù)人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯，塑料屬于
 
（填序號）．
①合成材料    ②金屬材料   ③天然有機高分子材料
（3）小明為自己的旅行準備了雞蛋、面包、橘子和礦泉水，其中富含維生素的是
 
．
（4）在野外飲用含有一定漂浮物的水時，可用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經(jīng)口罩將水倒入杯中，這個操作屬于物質(zhì)分離中的
 
（填操作名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時，歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如圖（圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．
（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是
 
（填化學(xué)式，只填一種即可）．
（2）根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關(guān)系，寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）當X是單質(zhì)時，請寫出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
（只寫出一個即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從氧氣、氫氣、一氧化碳、甲烷、碳酸鈣、食鹽中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)，用化學(xué)式填空．
（1）最理想的清潔能源是
 
，
（2）能使帶火星木條復(fù)燃的是
 
．
（3）沼氣的主要成分是
 
；
（4）烹調(diào)時用作調(diào)味品的是
 
．
（5）能使氧化銅還原成銅的氧化物是
 
．
（6）大理石的主要成分
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)的是（　�。�
A、Fe3O4→O2
B、CO2→CO
C、S→H2SO4
D、P→P2O5

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