武廣高速全程都是無縫鐵軌．無縫鐵軌不可能一次成型，它是在鋪設時將短軌通過反應：2Al+XAl2O3+2Fe焊接而成．根據(jù)質量守恒定律推斷，X的化學式是(     )

A．FeO  B．Fe3O4 C．FeO2 D．Fe2O3


【考點】質量守恒定律及其應用．

【專題】化學用語和質量守恒定律．

【分析】根據(jù)質量守恒定律，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減來推斷．

【解答】解：反應前即等號左端有2個鋁原子，一個X；反應后即等號右端有2個鋁原子，3個氧原子，2個鐵原子．根據(jù)反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減可知X中應該含有2個鐵原子和3個氧原子，即X的化學式為：Fe2O3．

故選D．

【點評】解決此類問題應該抓住質量守恒定律的微觀解釋：在化學反應前后，原子的種類，數(shù)目，質量均不變．通過比較化學方程式等號兩端同類原子的個數(shù)來確定所求物質的化學式．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關化學知識的描述正確的是（      ）

A．催化劑不僅能改變化學反應速率，而且會增加生成物的質量

B．電解水時正極產(chǎn)生氫氣，負極產(chǎn)生氧氣，其體積比為2：1

C．NH4NO3是一種復合肥料，溶解時吸熱

D．酸溶液加水稀釋，溶液的pH會變大

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科目：初中化學 來源： 題型：


小華同學配制50g溶質質量分數(shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如圖：

（1）小華同學應稱取氯化鈉的質量是   ．

（2）指出圖中的一處錯誤：   ．

（3）在用量筒量取水的過程中，當液面接近刻度線時，他的操作如圖所示，其中規(guī)范的是（填序號）．

（4）若小華配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有  （填序號）．

A．稱量前天平未調平B．稱量紙上殘留少量食鹽 C．向燒杯中加水時，有少量水濺出D．稱量時未用游碼．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖像正確反映對應操作中各量變化的是（   ）

A．電解水

B．加熱一定質量的高錳酸鉀

C．一氧化碳還原一定質量的氧化銅

D．一定質量的過氧化氫制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的用途與其化學性質無關的是(     )

A．氧氣供給呼吸 B．用一氧化碳冶煉金屬

C．用活性炭除去冰箱異味 D．用二氧化碳滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：

物質

甲

乙

丙

丁

反應前的質量（g）

54

17

20

0

反應后的質量（g）

10

0

2

x

下列說法正確的是(     )

A．甲物質全部反應完

B．x為79

C．參加反應的丙物質的質量為20g

D．該反應為分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題．

（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應的化學方程式為  ．

若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：   ．

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的反應：  ．

若選用D裝置收集二氧化碳，請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法：  ．

（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體

共熱制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是  （選填裝置序號）．若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，

甲烷應  端（選填“a”或“b”，下同）通入．

（4）實驗室常用一定質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣．某同學取2g二氧化錳于錐形瓶中，然后慢慢滴入34g過氧化氫溶液，完全反應后，稱得錐形瓶內剩余物質的總質量是34.4g．

求：（1）生成氧氣的質量．（2）滴入的過氧化氫溶液的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學符號填寫下列空白：

（1）2個氮原子  ；       

（2）3個二氧化碳分子  2；

（3）保持水的化學性質的最小粒子  ；  

（4）氦氣  ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列方法能鑒別氧氣和空氣的是(     )

A．聞氣味

B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色

D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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同步練習冊答案