10.2015年6月5日是“世界環(huán)境日”,活動主題是“可持續(xù)的生活”,下列行為不符合倡導要求的是( 。
A.出行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車
B.減少制造垃圾,實行垃圾分類和回收
C.隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭,節(jié)約用水用電
D.為提高糧食產(chǎn)量,大量使用各種化肥、農(nóng)藥

分析 A、根據(jù)行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車可節(jié)約能源,減少污染進行分析解答;
B、根據(jù)減少制造垃圾,實行垃圾分類和回收可以減少污染物的排放,有利于保護和改善環(huán)境進行分析解答;
C、根據(jù)隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭,節(jié)約用水用電進行分析解答;
D、根據(jù)提高農(nóng)作物產(chǎn)量要合理的施用化肥和農(nóng)藥進行分析解答;

解答 解:A、出行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車,少開私家車,防止了空氣污染,符合要求不符合題意,故選項錯誤;
B、減少制造垃圾、實行垃圾分類或回收,可以減少污染物的排放,有利于保護和改善環(huán)境,符合可持續(xù)的生活方式,符合要求不符合題意,故選項錯誤;
C、隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭,節(jié)約用電用水,符合可持續(xù)的生活方式,符合要求不符合題意,故選項錯誤;
D、大量使用化肥與農(nóng)藥雖然能提高糧食的產(chǎn)量,但其對環(huán)境的污染特別是土壤水源的污染也是嚴重的,不符合要求符合題意,故選項正確.
故選D.

點評 本考點考查了空氣的污染及其危害,環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗操作和分析都正確的是( 。
操  作分  析
A做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,要預先在集氣瓶中放入少量水目的是使燃燒更劇烈
B用帶火星的木條伸入集氣瓶底部來檢驗CO2是否收集滿因為CO2的密度比空氣大
C做紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定實驗時,要在密閉容器中進行目的是為了減少環(huán)境污染
D木炭還原氧化銅時,加熱用的酒精燈可加網(wǎng)罩網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.實驗室欲配制5g質(zhì)量分數(shù)為50%的NaCl溶液.試回答下列下列問題.
(1)該實驗的操作步驟是計算、稱量和量取、溶解.
(2)A操作導致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏。ㄌ钇、偏小或不變,下同);B操作導致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.某元素原子核中含有11個質(zhì)子和12個中子,核外有11個電子,則其相對原子質(zhì)量( 。
A.11B.23克C.34D.23

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用針筒把空氣壓進石灰水中.石灰水變渾濁(填現(xiàn)象),這說明空氣中含有二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.實驗室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)摚阏J為它們的敘述中屬于化學變化的是(  )
A.試管:同學們不愛惜我,我被摔碎了
B.鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了
C.燈泡:我通電后發(fā)光了,給學生帶來光明
D.石蠟:我受熱就會熔化,遇冷我又會凝固

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中儀器③的名稱水槽.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置和收集方法是A和C(或D)(填標號),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
寫出加熱氯酸鉀制取氧氣的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室里制取二氧化碳反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;應選擇的發(fā)生裝置是E(填標號).
B和C裝置中的導管盡量伸到集氣瓶底部的目的是:排盡集氣瓶內(nèi)的空氣
E裝置中的長頸漏斗伸到液面內(nèi)的目的是:防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出.
(4)檢驗集氣瓶中已經(jīng)充滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,木條熄滅.
(5)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,可形成一種酸溶液--氫硫酸.實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的物理(填“物理”或“化學”)性質(zhì).
②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變紅色.
③實驗室制取H2S氣體時,發(fā)生裝置應選用E,收集裝置應選用C(填儀器編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.二氧化碳通入足量澄清石灰水中,得到的是( 。
A.溶液B.純凈物C.乳濁液D.懸濁液

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖裝置是初中化學學習中常用的實驗裝置,某同學對使用該裝置的相關(guān)知識進行了整理.
(1)寫出儀器的名稱:a酒精燈b鐵架臺.
(2)根據(jù)要求填表:
實驗A裝置B裝置
實驗一:實驗室制取并測定氧氣的體積.化學方程式:
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
B中要盛滿水,同時還應該連接-個量筒.
反應的基本類型是分解反應
實驗二:碳還原氧化銅(熱源換成酒精噴燈)化學方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
還原劑是碳
B中盛有一定量的澄清的石灰水,其作用是檢驗生成物二氧化碳.
(3)上述兩實驗中,B裝置與A裝置連接方式是否相同,如有不同請說明不同之處實驗一:接口順序為c→e,目的是將水排出,收集氣體;實驗二:接口順序為c→d,目的是吸收氣體..

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同步練習冊答案