11.如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題

(1)請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):②酒精燈;③水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性;如用C裝置收集O2,則氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出,如果用上述裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是集氣瓶未裝滿水(或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開(kāi)始收集),高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來(lái)制取CO2,該反應(yīng)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A,收集宜用裝置D(或E).實(shí)驗(yàn)室不可用加熱碳酸氫銨固體來(lái)制取CO2的原因是制取的CO2不純,會(huì)含有氨氣.
(4)若用如圖E裝置收集氧氣應(yīng)從a處進(jìn)氣(填“a”或“b”);檢驗(yàn)已收滿的方法是將帶火星的木條放于導(dǎo)管口b處,若木條復(fù)燃則滿,若在E中裝滿水用排水法來(lái)收集氧氣應(yīng)從b處進(jìn)氣.
(5)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是BCD(填編號(hào)).
A.生成物只有氧氣B.反應(yīng)不需加熱節(jié)能C.便于控制反應(yīng)速率D.生成物對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染.

分析 (1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氯酸鉀反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式,并結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)解答;
(3)據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式;并據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)二氧化碳密度和溶解性選擇收集裝置,并據(jù)加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳分析解答;
(4)氧氣密度空氣大,則應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣;其密度比 水小,據(jù)此確定進(jìn)氣口,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于導(dǎo)管口處,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(5)B裝置制取氧氣具有不需加熱,節(jié)約能源,無(wú)污染,分液漏斗可控制反應(yīng)速率的優(yōu)點(diǎn).

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是酒精燈和水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 A,裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;如用C裝置收集O2,則氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,防止水倒吸引起試管炸裂,如果用上述裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是集氣瓶未裝滿水,或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開(kāi)始收集,反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳用大理石和稀鹽酸,反應(yīng)文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來(lái)制取CO2,屬于固體加熱型,故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 A,二氧化碳密度比空氣大,且能溶于水,所以收集宜用裝置 D或E.實(shí)驗(yàn)室不可用加熱碳酸氫銨固體來(lái)制取CO2的原因是:加熱碳酸氫銨還生成氨氣,使制取的CO2不純;
(4)若用如圖E裝置收集氧氣應(yīng)從 a處進(jìn)氣,因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯;檢驗(yàn)已收滿的方法是將帶火星的木條放于導(dǎo)管口b處,若木條復(fù)燃則滿,若在E中裝滿水用排水法來(lái)收集氧氣應(yīng)從 b處進(jìn)氣,長(zhǎng)管便于排水;
(5)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是:不需加熱,節(jié)約能源,無(wú)污染,分液漏斗可控制反應(yīng)速率,故選BCD;
故答案為:(1)酒精燈;水槽;
(2)A;檢查裝置的氣密性;將導(dǎo)管從水槽中移出;集氣瓶未裝滿水(或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開(kāi)始收集);高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;A;D(或E);制取的CO2不純,會(huì)含有氨氣
(4)a; 將帶火星的木條放于導(dǎo)管口b處,若木條復(fù)燃則滿;   b;
(5)BCD.

點(diǎn)評(píng) 本題較為綜合的考查了發(fā)生和收集裝置的選取,反應(yīng)原理,及二氧化碳的收集、氣體的驗(yàn)滿等知識(shí),掌握相關(guān)知識(shí)才能正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
B.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中,甲是混合物,乙、丙屬于純凈物
C.該反應(yīng)前后分子種類(lèi)、原子種類(lèi)均沒(méi)有改變
D.圖中表達(dá)的是分解反應(yīng)

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(1)如圖1所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填編號(hào),下同),以下氣體收集裝置不能采用的是E.
(2)A中反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,將帶火星的木條置于導(dǎo)管口,若觀察到木條復(fù)燃,說(shuō)明已有氧氣產(chǎn)生.
(3)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖2裝置丙(填編號(hào)).
(4)若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填“A”或“B”);反應(yīng)表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,若用F裝置收集氧氣則氣體應(yīng)從b (填“b”或“c”)端導(dǎo)入;若F裝置裝滿水,用于收集氧氣,則氣體應(yīng)從c(填“b”或“c”)端導(dǎo)入.
(5)實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉(固體)、氫氧化鈉(固體)和堿石灰(固體)共熱制取密度比空氣小.難溶于水的甲烷,反應(yīng)的文字表達(dá)式如下:醋酸鈉+氫氧化鈉$→_{△}^{堿石灰}$甲烷+碳酸鈉
如果要制取甲烷,可選用的發(fā)生裝置是A(填標(biāo)號(hào),下同),可選用的收集裝置是C(或E、F).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.如圖是自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的示意圖,產(chǎn)物D具有殺菌消毒作用.

(1)A的化學(xué)式可表示為Cl2,當(dāng)A物質(zhì)泄漏時(shí),可聞到刺激性氣味,這說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是不停運(yùn)動(dòng).
(2)該反應(yīng)中,沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是H、Cl、O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.對(duì)下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成白色固體
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
D.鎂帶燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光,冒白煙,生成氧化鎂

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16.括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組物質(zhì)常用的試劑或方法,其中正確的是( 。
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(1)小華在實(shí)驗(yàn)時(shí)先將鐵絲繞成螺旋狀,其目的是增大與氧氣的接觸面積;
(2)第一次將鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中鐵絲未能燃燒的可能原因是氧氣不純、鐵絲表面有銹等;
(3)重做實(shí)驗(yàn)后,可觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì)、放出了大量的熱;
(4)鐵絲燃燒完后,集氣瓶破裂的可能原因是集氣瓶的底部未加少量的水或細(xì)砂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.實(shí)驗(yàn)室制氧氣可用加熱高錳酸鉀的方法,用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,也可用過(guò)氧化氫溶液,某研究小組對(duì)影響過(guò)氧化氫分解反應(yīng)速率的某些因素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)探究H2O2溶液的濃度對(duì)其分解反應(yīng)速率的影響
【實(shí)驗(yàn)1】用50mL不同濃度的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定各次收集到100mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,記錄數(shù)據(jù)如表(其他實(shí)驗(yàn)條件如溫度、二氧化錳的用量等均相同):
實(shí)驗(yàn)次序12345
H2O2溶液濃度1%5%15%25%30%
所用時(shí)間/s6602052543
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應(yīng)中二氧化錳的起到了催化作用.
請(qǐng)分析:當(dāng)其它條件一定時(shí),H2O2溶液的濃度對(duì)H2O2分解制氧氣反應(yīng)速率的影響是溶液濃度越大,反應(yīng)速率越快.
(2)【實(shí)驗(yàn)2】用30mL10%的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如表(其他實(shí)驗(yàn)條件如溫度等均相同同):
實(shí)驗(yàn)次序12345
MnO2用量/g0.20.40.60.81.0
所用時(shí)間/s85322
此實(shí)驗(yàn)的目的是探究對(duì)過(guò)氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率的影響二氧化錳的質(zhì)量.

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