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【題目】下列對比實驗能達到目的是（）

A.探究溫度對微粒運動速率的影響

B.探究CO2能與水反應生成酸性物質

C.對比選擇實驗室制CO2的酸

D.對比MnO2和Fe2O3的催化效果

【答案】A

【解析】

A、圖中實驗，除了溫度不同外，其它條件相同，可用于探究溫度對微粒運動速率的影響，故選項對比實驗能達到目的。

B、圖中實驗，紙花變紅也可能是水造成的，不能用于探究二氧化碳能與水反應生成酸性物質，故選項對比實驗不能達到目的。

C、圖中實驗，酸的種類不同、碳酸鈣的狀態(tài)不同，不能用于對比選擇實驗室制二氧化碳，故選項對比實驗不能達到目的。

D、圖中實驗，過氧化氫的濃度不同、催化劑的種類不同，不能用于對比二氧化錳和的氧化鐵的催化效果，故選項對比實驗不能達到目的。

故選：A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“蘇丹紅”并非食品添加劑，而是一種化學染色劑。我國嚴查添加有蘇丹紅的食品。蘇丹紅化學式為 C16H12N2O，試計算：

（1）蘇丹紅一號的相對分子質量_______；

（2）蘇丹紅一號中各元素的質量比_______；

（3）蘇丹紅一號中氮元素的質量分數(shù)_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為蒸發(fā)蔗糖溶液的過程，其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程，③→④為升溫蒸發(fā)過程，②溶液恰好為飽和狀態(tài)，分析實驗過程，可以作出的正確判斷是（ ）

A.在①→②過程中，蔗糖的質量分數(shù)保持不變

B.在②→③過程中，溶液一直處于飽和狀態(tài)

C.在③→④過程中，水的質量分數(shù)不斷增大

D.在②→④過程中，蔗糖的質量分數(shù)先不變后增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空

(1)2個氧原子_____；

(2)3個銨根離子_____；

(3)保持氫氣的化學性質的最小微粒_______；

(4)氧化鋁中鋁元素顯+3價_____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）P點含義______；

（2）若A物質中含有少量的B物質，提純A物質的方法是_____（填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”）；

（3）t3℃時，將A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序為_______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為合成氨工藝的主要流程。

（1）合成塔中的反應必須在高溫、高壓并使用催化劑的條件下進行。該反應的化學表達式________________________。

（2）從合成塔排出的氣體屬于_____________（填“純凈物”或“混合物”）。

（3）在生產NH3的過程中，化合價發(fā)生改變的元素有________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下列常用實驗裝置，回答有關問題。

（1）寫出儀器a的名稱 ___________________；

（2）實驗室用10%的過氧化氫溶液制取氧氣（二氧化錳作催化劑），需要控制反應速率，發(fā)生裝置最好選用____（填裝置的序號），該方法制取氧氣的反應化學方程式為__________；

（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳，要獲得干燥的二氧化碳，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放________（填寫試劑名稱），如果用E裝置采用排空氣法收集二氧化碳氣體，則氣體應從_____端進入（填“b”或“c”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）寫出下列儀器 的名稱a_________，b_____________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的收集裝置是 ___________（填字母序號，下同），化學方程式為_______，如圖 E 所示，瓶內水的作用是_____________。

（3）檢驗氧氣的方法是_________。

（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為______，選用的發(fā)生裝置是_____。如圖 F 所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是有關氧氣的知識網絡圖(部分反應條件略去)，用化學用語(即化學符號)完成下列空白。

(1)物質①中的陽離子_______；(2)物質②的化學式______________；(3)物質③的化學式______________；(4)物質④所含元素的符號_______；(5)標出物質⑤化學式中帶點元素的化合價_____；(6)寫出生成物質⑥的化學方程式：_________________________________。

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