如圖是市場(chǎng)充氣包裝的食品,包裝袋里一般充入氮?dú),其主要作用?div id="eh354dz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,這主要是利用了氮?dú)?div id="kkc99nj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的化學(xué)性質(zhì);小李同學(xué)提出可以用二氧化碳代替氮?dú),這個(gè)方案
 
(填“可行”或“不可行”).人類(lèi)向大氣中排放大量二氧化碳會(huì)造成的一大世界環(huán)境問(wèn)題是
 
(填字母);
A.酸雨    B.污染空氣   C.溫室效應(yīng)     D.臭氧層破壞
愛(ài)護(hù)地球人人有責(zé),請(qǐng)你提出一個(gè)關(guān)于“保護(hù)大氣”的合理建議
 
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的用途,防治空氣污染的措施,二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響
專(zhuān)題:空氣與水
分析:根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)不活潑,二氧化碳不支持呼吸,能夠起到保鮮食品作用,過(guò)多的二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng).
解答:解:氮?dú)獾男再|(zhì)不活潑,可以充入食品包裝袋防止食物變質(zhì);二氧化碳不支持呼吸,所以能代替氮?dú)庾鍪称繁Wo(hù)氣;過(guò)多的二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng);植物的光合作用能夠吸收二氧化碳,制造氧氣,所以植樹(shù)造林會(huì)“保護(hù)大氣”.
故答案為:防止食物變質(zhì);不活潑;可行; C; 植樹(shù)造林等.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氮?dú)、二氧化碳的性質(zhì),以及防止溫室效應(yīng)的措施,難度不大.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在電解水試驗(yàn)中,電源的負(fù)極出
     
    (化學(xué)式),它與電源的正極出現(xiàn)的氣體的體積比是
     
    ;此實(shí)驗(yàn)證明了
     
    ;其符號(hào)表達(dá)式為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在做硫和鐵絲兩種物質(zhì)在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),常常要在集氣瓶里加入少量水,這樣做的目的分別是什么?

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    寫(xiě)出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式
    (1)硫在氧氣中燃燒:
     

    (2)紅磷在空氣中燃燒:
     

    (3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:
     

    (4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣
     

    其中屬于化合反應(yīng)的是
     
    (填序號(hào),下同),屬于分解反應(yīng)的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    生活離不開(kāi)水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
    (1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
     

    (2)自制凈水器中常加入
     
    ,用于除去水中的異味和色素,生活中
     
    區(qū)分硬水和軟水,為降低硬度,可采用的方法是
     

    (3)自來(lái)水廠(chǎng)用二氧化氯(ClO2)消毒殺菌,二氧化氯屬于
     
    (填“單質(zhì)”或“混合物”或“氧化物”).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某元素的原子第一電子層與第三電子層電子數(shù)之和等于第二電子層的電子數(shù),核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等,該元素形成一種氧化物,其相對(duì)分子質(zhì)量為64,該氧化物的化學(xué)式為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志.每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)相互作用的結(jié)果.試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法:
     
    、
     
    ;而放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕.請(qǐng)你分析原因(用化學(xué)方程式表示):
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    空氣污染源主要是
     
     

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    (1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有
     
    、玻璃棒和燒杯,其中玻璃棒的作用是
     

    (2)小強(qiáng)準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行中操作時(shí),發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是
     
    ,糾正錯(cuò)誤后,接下來(lái)的過(guò)濾操作可除去水樣中的
     
    (填“可溶性”或“不溶性”)雜志.
    (3)小強(qiáng)將渾濁的水樣過(guò)濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是
     
    (寫(xiě)出一點(diǎn)即可),然后小強(qiáng)進(jìn)行了有效處理,使水樣變得澄清透明.
    (4)要檢查該澄清透明的水樣為硬水還是軟水,可使用的方法是
     
    ,觀察到
     
    ,則為硬水,生活中使之變成軟水的常用方法是
     

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