小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性.
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈
 
性,還可能呈
 
性.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變
 
溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色 溶液呈
 
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
 
(填寫微粒符號(hào)).為避免堿性溶液污染環(huán)境,應(yīng)該加入酸性溶液使其呈中性后才能排放.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
 
,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有所泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
請(qǐng)你再提出一個(gè)與小亮不同的方案:
 
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸堿指示劑及其性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:【提出猜想】根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉的量分析反應(yīng)后溶液的酸堿性;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】根據(jù)酚酞試液在溶液中的變色情況分析溶液的酸堿性;
【分析與思考】
(1)溶液中使其呈堿性的離子是氫氧根離子進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析.
解答:解:【提出猜想】鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)時(shí),當(dāng)恰好反應(yīng)時(shí),溶液呈中性,當(dāng)酸過量時(shí)溶液呈酸性,當(dāng)氫氧化鈉過量時(shí)溶液呈堿性;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩,若無色酚酞試液變紅,溶液呈堿性;若無色酚酞試液不變色,溶液呈酸性或中性;
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是OH-
(2)方案一:所取溶液呈酸性,與碳酸鈉接觸能產(chǎn)生二氧化碳;
方案二:所取溶液呈酸性,則能與鋅反應(yīng)生成氫氣;
可以根據(jù)石蕊試液遇酸性溶液顏色變化來分析.滴加紫色的石蕊試液,若變紅色證明溶液呈酸性,若不變色,則呈中性.
故答案為:【提出猜想】酸;中
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變 紅色 溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色  溶液呈酸性或中性
【分析與思考】(1)OH-
(2)方案一:有氣泡冒出
方案二:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
滴加紫色石蕊試液,若變紅色,證明溶液呈酸性;若不變色,證明溶液呈中性.
點(diǎn)評(píng):本道題主要考查了溶液酸堿性的探究方法,若要證明溶液顯堿性,一般用酚酞溶液,若要證明溶液顯酸性,一般用碳酸鹽或活潑金屬,若溶液既不顯堿性,也不顯酸性,則溶液顯中性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,如圖為天然氣合成氨(NH3)的工藝流程:下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、①處加入Fe2O3?H2O的目的是除去硫化氫
B、合成氨的原料之一為氮?dú),該流程中為合成氨提供氮(dú)獾奈镔|(zhì)是空氣
C、FeS中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
D、該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是Fe2O3?H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng),可用熟石灰改良酸性土壤
B、甲醛能使蛋白質(zhì)失去生理活性,可用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
C、木炭具有吸附性,可用來做冰箱吸附劑
D、“洗潔精”有乳化功能,可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖表資料可以為我們提供很多信息.下面是某學(xué)生對(duì)圖表資料的使用,其中不正確的是( 。
A、利用元素周期表,查出某元素的原子序數(shù)
B、利用元素的相對(duì)原子質(zhì)量表,查出元素的化合價(jià)
C、利用pH的數(shù)據(jù),判斷溶液的酸堿性
D、利用金屬活動(dòng)性順序,判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、
活性炭凈水
B、 
金屬做導(dǎo)線
C、 
干冰用于人工降雨
D、
富氧煉鋼

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋.對(duì)于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們提出如下猜想:
猜想一:沒有變質(zhì),溶質(zhì)是NaOH
猜想二:部分變質(zhì),溶質(zhì)是
 

猜想三:全部變質(zhì),溶質(zhì)是Na2CO3
有同學(xué)進(jìn)行了以下探究:

(1)請(qǐng)完成下表(已知CaCl2溶液呈中性)
假設(shè)和現(xiàn)象判斷和化學(xué)方程式
a若現(xiàn)象Ⅰ無白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象Ⅱ溶液變紅色則該樣品中溶質(zhì)是
 
(填名稱).
b若現(xiàn)象Ⅰ有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象Ⅱ溶液變紅色則該樣品中溶質(zhì)是
 
(填名稱).該反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
c若現(xiàn)象Ⅰ有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象Ⅱ溶液不變色則該樣品中溶質(zhì)是
 
(填名稱).
(2)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果:該溶液部分變質(zhì).因此,實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)
 

(3)實(shí)驗(yàn)反思:實(shí)驗(yàn)方案步驟(1)中CaCl2溶液能否改為Ca(OH)2溶液?
 
(填“能”或“不能”),理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自2009年起,每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”. 快訊:3月30日下午14時(shí)左右,?谑心虾4蟮篮D蠍偨≈扑幇l(fā)生火災(zāi),據(jù)現(xiàn)場目擊者稱,起火原因可能是因?yàn)椴牧线\(yùn)輸過程中發(fā)生意外.現(xiàn)場有5人被困樓頂?shù)却仍?dāng)你發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)時(shí),你會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場.請(qǐng)談?wù)勀銈(gè)人應(yīng)對(duì)火災(zāi)和現(xiàn)場自救有什么措施?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題.
(1)隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴(yán)重破壞,造成大氣中的二氧化碳含量不斷上升,從而引起
 
加劇.同時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于水,形成
 
,對(duì)人類造成不容忽視的危害.
(2)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.請(qǐng)你列舉一個(gè)能引起大氣中PM2.5增加的例子
 

(3)為了改善空氣質(zhì)量,我市將部分公交車的燃料已改為壓縮天然氣.天然氣的主要成分為甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 

(4)為減少可吸入顆粒物對(duì)環(huán)境的危害,請(qǐng)你再提出一條合理化建議
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近段時(shí)間以來,廣東茂名政府?dāng)M建的PX項(xiàng)目在網(wǎng)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),后經(jīng)專家的證明,PX項(xiàng)目所生產(chǎn)的產(chǎn)品,即簡稱為PX實(shí)是一種藍(lán)色透明液體,具有濃煙氣味.比重0.861,熔點(diǎn)13.2℃,沸點(diǎn)138.5℃,閃點(diǎn)25℃,能與乙醇、乙醚、丙酮等有機(jī)溶劑混溶.低毒化合物,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物,爆炸極限1.1%~7.0%(體積分?jǐn)?shù)).PX是英文p-xylene的簡寫,中文名是1,4-二甲苯,別名對(duì)二甲苯.PX(對(duì)二甲苯)用于生產(chǎn)塑料、聚酯纖維和薄膜.其化學(xué)式為C6H4(CH32,請(qǐng)算出(1)PX的相對(duì)分子質(zhì)量
 
;(2)PX中氫元素和碳元素的質(zhì)量之比是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案