5．下列化肥是復(fù)合肥料的是（　�。�
A．CO（ NH2）2B．K2SO4C．Ca3（ PO4）2D．KH2PO4

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：A、CO（ NH2）2中只有一種營(yíng)養(yǎng)元素氮元素，不屬于復(fù)合肥；
B、硫酸鉀中只有一種營(yíng)養(yǎng)元素鉀元素，不屬于復(fù)合肥；
C、Ca3（ PO4）2中只有一種營(yíng)養(yǎng)元素磷元素，不屬于復(fù)合肥；
D、KH2PO4中含有氮元素和鉀元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析化肥中含有幾種營(yíng)養(yǎng)元素，如果含有兩種或兩種以上的營(yíng)養(yǎng)元素就屬于復(fù)合肥．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如果用“”表示氫原子，用“”表示氯原子．圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫微觀過(guò)程示意圖，試根據(jù)氫氣在氯氣中燃燒的微觀過(guò)程示意圖填空．
（1）圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于純凈物
（填“純凈物”或“混合物”），圖示中反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化氫
該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)；
（2）氯氣是由氯分子構(gòu)成．氯化氫是由氯氣分子組成，每個(gè)氯化氫分子由1個(gè)氯原子與1個(gè)氫原子 構(gòu)成．
（3）氫氣在氯氣中燃燒時(shí)，1個(gè)氫氣分子和1個(gè)氯分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成2個(gè)氯化氫分子．可見(jiàn)，在化學(xué)變化中，分子發(fā)生變化，原子不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端．負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣．檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體的方法是用燃著的木條點(diǎn)燃，氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，是氫氣．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉，目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性．
（3）水通電過(guò)程中發(fā)生變化的微粒符號(hào)是H2O，化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，屬于分解反應(yīng)（填基本類型）．
（4）在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液，測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
時(shí)間/分鐘12345678910
陰極生成氣體體積（cm3）6122029394955657585
陽(yáng)極生成氣體體積（cm3）24711162126313641
仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是氧氣比氫氣易溶于水（填“易”或“難”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小黃發(fā)現(xiàn)金店里有兩種“白金”，單價(jià)相差很多，他很好奇，決定進(jìn)行研究．
【查閱資料】市場(chǎng)上所謂的“白金”通常有兩種，一種是金、鎳、銅、鋅的合金，稱為白色金；另一種是鉑金，鉑是一種銀白色的金屬，用于耐腐蝕的化學(xué)儀器及首飾等，俗稱“白金”[platinum]元素符號(hào)Pt．
小黃首先用較簡(jiǎn)單的方法來(lái)區(qū)分兩種“白金”，你認(rèn)為方法可能是取兩種白金分別放入盛有稀鹽酸的試管中，有氣泡產(chǎn)生的是含鋅的白金，無(wú)氣泡的是鉑金
然后小黃結(jié)合科學(xué)課上學(xué)習(xí)，對(duì)Zn、Ni（鎳）、銅的金屬活動(dòng)性順序強(qiáng)弱展開(kāi)了研究．
【作出假設(shè)】①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你覺(jué)得還有其它的可能性嗎？結(jié)合你已學(xué)過(guò)
的知識(shí)請(qǐng)把它們寫出來(lái)．假設(shè)：③Ni＞Zn＞Cu…
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下，取大小、厚度相同的這三種薄片，分別投入等體積等濃度的足量
稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
【記錄現(xiàn)象】請(qǐng)幫助小黃把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫完整
NiZnCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象氣體產(chǎn)生緩慢，
逐漸溶解		氣體產(chǎn)生激烈，
迅速溶解
無(wú)氣泡產(chǎn)生
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是①（填序號(hào)）
【結(jié)論應(yīng)用】根據(jù)探究結(jié)果，請(qǐng)你預(yù)測(cè)鎳與硫酸銅溶液能（選填“能”或“不能”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究，提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸，硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液．
【做出猜想】：他們已知鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，據(jù)此對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想，
猜想一：錳 鐵 銅；猜想二：鐵 銅 錳 猜想三：鐵、錳、銅
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了難猜想成立，同學(xué)位 分成三組分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
（1）第一組驗(yàn)證猜想一，實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
（2）第二組驗(yàn)證猜想二，實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入硫酸銅溶液 中，觀察現(xiàn)象．
（3）第三組驗(yàn)證猜想三，實(shí)驗(yàn)方案（限用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)）：將錳片放入硫酸亞鐵溶液中觀察現(xiàn)象；將錳片放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論】各組通過(guò)實(shí)驗(yàn)和交流，確認(rèn)猜想一是正確的，第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：都有氣泡產(chǎn)生，錳片反應(yīng)比鐵片劇烈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．元素周期表中，同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化．下表列出的是第三周期元素的主要化合價(jià)（部分信息未列出）．用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)填空．
元素NaMg①SiP②Cl
原子的最外層電子數(shù)1234567
最高正價(jià)
最低負(fù)價(jià)		+1+2③+4
-4		+5
-3		④+7
-1
（1）②元素的名稱是硫①和②元素形成的化合物的化學(xué)式為Al2S3．
（2）③處填的化合價(jià)為+3．
（3）④處的最高正價(jià)是+6，最低負(fù)價(jià)是-2．由此你可以得出有關(guān)元素化合價(jià)的一條規(guī)律為最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的絕對(duì)值之和等于8．
（4）元素X、Y、Z、M是初中常見(jiàn)的四種元素．有關(guān)信息如下表：
元素有關(guān)信息
X可形成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)
Y空氣中含量最多的元素
Z其單質(zhì)約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
M生活中最常見(jiàn)、用量最大的金屬元素
①由X、Y兩種元素組成的最簡(jiǎn)單的氣體是NH3（填化學(xué)式）
②由X、Z兩種元素按原子個(gè)數(shù)比1：1組成的化合物，寫出它快速分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③寫出M的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空：
（1）A為負(fù)極；甲試管中收集到的是氫氣．寫出該反應(yīng)的表達(dá)式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是2：1，質(zhì)量比：1：8
（3）該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列儀器能加熱，但需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是（　　）
A．燒杯B．量筒C．廣口瓶D．試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．空氣是一種寶貴的自然資源，空氣中的多種成分在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都有廣泛的用途，下列用途中利用的是該氣體的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣-用于煉鋼B．氮?dú)?用作保護(hù)氣
C．氦氣-用于充氣球D．二氧化碳-用作氣體肥料

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同步練習(xí)冊(cè)答案