某氣體與氧氣混合，在催化劑作用下發(fā)生反應：4NH3+5O2═4X+6H2O，則X的化學式為（　�。�
A、N2
B、NO2
C、NO
D、HNO3
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變．可知在化學反應方程式中，反應物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同．由此可推斷化學反應方程式中生成物中X的化學式．
解答：解：由反應4NH3+5O2=4X+6H2O，反應物中含N、H、O原子的數(shù)目分別為4、12、10；生成物中含H原子的數(shù)目為12，O原子的數(shù)目為6；據(jù)化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷X物質(zhì)的4個分子中含N的數(shù)目為4、含O的數(shù)目為4，故物質(zhì)X的化學式為NO；
故選C．
點評：本題難度不大，考查了學生運用化學方程式和質(zhì)量守恒定律分析和解決實際問題的能力，原子的種類和數(shù)目不變是解決這類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1是實驗室常見的實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）實驗室制取二氧化碳氣體，可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
，（填字母代號）反應的化學方程式為
 
．
（2）收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是
 
，原因是
 
．
（3）如何驗證集氣瓶中的二氧化碳已收集滿？
 
．
（4）某同學設計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進行的實驗是
 
（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②如圖2燒杯中盛有澄清石灰水，Ⅰ裝置中盛有大理石和稀鹽酸，當打開K2、關閉K1時，燒杯中的現(xiàn)象是
 
，反應的化學方程式為
 
．若燒杯中盛有紫色石蕊試液，則燒杯中的現(xiàn)象是
 
，反應的化學方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、氮氣，區(qū)別它們最簡單的方法是（　�。�
A、測定氣體的密度
B、分別倒入澄清石灰水
C、分別伸入燃著的木條
D、聞氣體氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
（1）t1℃時，A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為
 
；
（2）在t1℃時，分別用100g水配制成A、B、C三種飽和溶液，其中以
 
為溶質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量分數(shù)最大．
（3）M點表示的意義為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）在水、汞、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子構成的是
 
．
（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH）．醋酸由
 
種元素組成，其中氫元素與氧元素的原子個數(shù)比為
 
．
（3）如圖表示氣體分子示意模型，其中屬于混合物的是
 
（填字母序號），屬于化合物的是
 
（填字母序號）．選用（氧、氫、氮、碳、硫、磷）中的元素，表示A圖中的分子，其化學式可能為
 
（寫出兩種即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列筇物質(zhì)是日常生活中常見的，你可根據(jù)哪些物理性質(zhì)區(qū)別它們：
①白開水和白酒
 
；
②白蔗糖和食鹽
 
；
③黑醋和醬油
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某化研究性學習小組的同學們做了三個趣味實驗，裝置如圖（氣密性良好）．當開啟分液漏斗的旋塞，液體滴入盛有固體的試管2中時，觀察不同的現(xiàn)象．
（1）若試管2中發(fā)生了化學反應，觀察到試管1中有氣泡產(chǎn)生，且其中的石蕊溶液變紅，試管2中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（2）若試管2中沒有發(fā)生化學反應，觀察到兩支導管口同時冒氣泡、吸濾瓶內(nèi)的石灰水變渾濁，則試管2中的固體可能是
 
．
（3）若觀察到燒杯中的液體倒吸入吸濾瓶內(nèi)，且觀察到吸濾瓶內(nèi)盛有的紅色溶液變無色，分液漏斗中的液體、試管2中的固體分別是
 
和
 
；燒杯中的液體可能是
 
．請你解釋溶液變色的原因：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

你經(jīng)常做家庭小實驗嗎？根據(jù)你的經(jīng)驗，下列家庭小實驗不能成功的是（　　）
A、用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑
B、用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑
C、用食醋出去暖水瓶中的水垢
D、用碎雞蛋殼與醋精（主要成分是醋酸）反應制二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，我們應該了解水，愛護水資源．下列說法錯誤的是（　�。�
A、為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可以水中加入適量的明礬
B、自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2
C、通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D、水是由氫元素和氧元素組成的化合物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案