如圖1是實驗室常見的實驗裝置圖,回答下列問題:

(1)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
,(填字母代號)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
,原因是
 

(3)如何驗證集氣瓶中的二氧化碳已收集滿?
 

(4)某同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實驗是
 
(填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②如圖2燒杯中盛有澄清石灰水,Ⅰ裝置中盛有大理石和稀鹽酸,當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,燒杯中的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若燒杯中盛有紫色石蕊試液,則燒杯中的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氫氣的制取和檢驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.
(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來完成.
(3)根據(jù)二氧化碳的驗滿方法和性質(zhì)進(jìn)行分析.
(4)①據(jù)裝置特點和二氧化碳及氫氣的密度選擇收集裝置;
②實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w.利用二氧化碳與水反應(yīng)形成酸的性質(zhì),用石蕊試液檢驗.
解答:解:(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置.碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.故填:B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)二氧化碳的密度比空氣的大且能夠溶于水,所以只能選擇E裝置來收集二氧化碳.故選:E;二氧化碳的密度比空氣的大且能夠溶于水;
(3)二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,因此檢驗是否收集滿二氧化碳的方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.故填:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;
(4)①利用I、Ⅱ裝置制取的氣體應(yīng)該是固液常溫型的,收集方法是適合密度比空氣小的氣體,而鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,氫氣的密度比空氣小,故選b;
②實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳溶于水后形成碳酸,碳酸可使紫色石蕊試液變紅.利用這一性質(zhì)檢驗二氧化碳與水的反應(yīng);故填:①b;②澄清的石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;溶液由紫色變成紅色;H2O+CO2=H2CO3
點評:發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置的選擇要看生成氣體的密度和溶解性,是考題中常出現(xiàn)的問題,同學(xué)們一定要熟記;一些常見化學(xué)方程式的書寫,同學(xué)們也一定要熟記于心.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個圖象分別表示對應(yīng)的四種操作過程,其中表示正確的圖象是( 。
A、
加熱氯酸鉀和二氧化錳固體至質(zhì)量不再減輕,固體中二氧化錳的質(zhì)量
B、
向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氫氧化鈉溶液
C、
某溫度下,向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D、
等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的同種稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量M與反應(yīng)時間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列要求,回答有關(guān)問題:
①氧氣能使許多物質(zhì)燃燒,說明
 
;
②稀有氣體作多種電光源,說明稀有氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

規(guī)范實驗操作是獲得試驗成功的重要保證.下列化學(xué)實驗操作正確的是( 。
A、
讀出液體的體積
B、
    過濾
C、
  熄滅酒精燈
D、
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

規(guī)范的操作是實驗取得成功的關(guān)鍵.下列有關(guān)實驗中涉及到的操作不正確是( 。
A、測定空氣中氧氣的含量:紅磷在氧氣中燃燒熄滅后,即可觀察水面上升情況
B、證明空氣能支持燃燒:用帶火星木條伸入到充滿氧氣的集氣瓶中
C、鐵絲在氧氣中燃燒:把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀
D、實驗室制取氧氣:用雙氧水制氧,要加入硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種寶貴的自然資源,要保護(hù)空氣,防止污染空氣.
(1)分離液化空氣可獲得氮?dú)夂?div id="t7fn5r5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
兩種主要?dú)怏w;氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣,說明氮?dú)?div id="n1nt77h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)利用膜分離技術(shù),在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣,該過程發(fā)生
 
變化(填“化學(xué)”或“物理”).
(3)下列物質(zhì)屬于空氣中污染物的有
 
  (填字母)
A.二氧化碳     B.顆粒狀懸浮物       C.一氧化碳         D.稀有氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13克鋅和100克稀硫酸剛好完全反應(yīng).求:
(1)生成的氫氣質(zhì)量;
(2)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列七種物質(zhì):①干冰   ②鐵    ③空氣中分離出來的稀有氣體
④湖水   ⑤液氧    ⑥一種黑色的固體粉末(填序號)
其中肯定屬于混合物的有
 

肯定屬于純凈物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氣體與氧氣混合,在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng):4NH3+5O2═4X+6H2O,則X的化學(xué)式為( 。
A、N2
B、NO2
C、NO
D、HNO3

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