【題目】農(nóng)村有句諺語(yǔ)“雷雨發(fā)莊稼”，這是由于在放電條件下，空氣中的氧氣和氮?dú)饣仙闪说难趸�，氮的氧化物再�?jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化，最后生成了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽。雷雨給莊稼施加了（　�。�

A. 鉀肥 B. 氮肥 C. 磷肥 D. 復(fù)合肥

【答案】B

【解析】硝酸鹽中含有氮元素。A. 含有鉀元素的肥料是鉀肥，錯(cuò)誤；B. 含有氮元素的肥料是氮肥，正確；C. 含有磷元素的肥料是磷肥，錯(cuò)誤；D. 至少含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種的肥料是復(fù)合肥，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：并按要求填空。

(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣：_______ ，若實(shí)驗(yàn)室中無(wú)二氧化錳，可用高錳酸鉀替代，高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑嗎？答_________(是或不是)。

(2)二氧化碳通入澄清石灰水：____________________________ 。

(3)鐵絲在氧氣中燃燒：_________，實(shí)驗(yàn)前細(xì)鐵絲必須繞成螺旋狀的目的是_____________ 。

(4)鎂條在空氣中燃燒：_____________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由于鐵絲在氧氣中高溫燃燒，部分熔化的鐵沒(méi)有及時(shí)反應(yīng)便熔入到生成物 中。得到的黑色固體為 Fe3O4 和 Fe，若實(shí)驗(yàn)后,測(cè)定瓶底黑色固體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

24%。則黑色固體中沒(méi)有反應(yīng)的鐵質(zhì)量占原鐵絲質(zhì)量約為_____。(保留到 0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列認(rèn)識(shí)正確的是

A．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

B．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水

C．紅磷燃燒一停止立即打開(kāi)彈簧夾

D．紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鐵絲、木炭分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1) 實(shí)驗(yàn)A中圖③有一處明顯錯(cuò)誤是_____；造成的不良實(shí)驗(yàn)后果是______。改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鐵絲燃燒生成的固體物質(zhì)為______(選填序號(hào))。

A．黑色的FeO B．紅褐色的Fe2O3 C．黑色的Fe3O4

由實(shí)驗(yàn)A可看出鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能燃燒，其原因是____。

(2)實(shí)驗(yàn)B中可觀察到的現(xiàn)象是_______。實(shí)驗(yàn)后向瓶中倒入澄清石灰水振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生此現(xiàn)象所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．均一的、穩(wěn)定的液體都是溶液

B．溶液都是無(wú)色、澄清、透明的

C．蔗糖、面粉都能在水中形成溶液

D．可用水區(qū)分NaOH固體和NH4NO3固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體并進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究，回答下列問(wèn)題：

(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________；②________。

(2)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)，下同)，收集裝置是_______或 _______。該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________________________；

(3)某同學(xué)在觀察到裝置B內(nèi)有氣泡時(shí)，開(kāi)始用D裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因是____________。

(4)用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是__________。(填序號(hào))

A．生成物中只有氧氣 B．不需加熱 C．需加熱

(5)用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)文字表達(dá)式 _________________________。她選擇上述發(fā)生裝置中是_____(填裝置序號(hào))。你認(rèn)為該裝置中還缺少__________；用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純，原因可能是______(答出一點(diǎn)) ；

(6)用排空氣法收集時(shí)，驗(yàn)滿方法：_____________________。

(7)通常情況下，氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。

(a)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用__________________(填裝置編號(hào))；

(b)收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為__________________(填裝置編號(hào))；

(c)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用________(填物質(zhì)名稱)吸收。最好選用下列__________裝置吸收。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不是化合反應(yīng)的是 （　�。�

A. 碳 + 氧氣 二氧化碳 B. 甲烷 + 氧氣 二氧化碳 + 水

C. 氧化汞 汞 + 氧氣 D. 氧化鈣+水→氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)濾過(guò)程中玻璃棒的作用是 ．

（2）過(guò)濾操作如圖所示，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤之處：

① ；② ．

（3）若濾紙的邊緣高于漏斗邊緣造成不良影響的是 ．

（4）該實(shí)驗(yàn)中需要用到的玻璃儀器有 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案