下列物質(zhì):① 清新的空氣;② 乙醇(C2H5OH); ③ 過氧化氫溶液;④ 水銀 ⑤ 冰水混合物;⑥ 加熱高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物;⑦液氧; ⑧ 礦泉水。
其中屬于混合物的有(填序號,下同) ;屬于單質(zhì)的有 ;
屬于氧化物的有 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上
記號。下列說法錯誤的是
A. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性
B. 實驗時紅磷一定要過量
C. 紅磷燃燒火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
D. 該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的五分之一
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年世界環(huán)境日中國的主題是“踐行綠色生活”,下列不符合這一主題的是
A.衣:廢舊衣服回收再利用 B.食:回收地溝油制售食用油
C.。杭哟蟪鞘芯G化面積,清潔空氣 D.行:能走不騎,能騎不開,多乘公交車
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖回答:
(1)儀器a的名稱為 ▲ ;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為 ▲ (填序號);反應(yīng)表達(dá)式為 ▲ ;若用高錳酸鉀制取氧氣,該裝置的改進(jìn)方法是 ▲ 。用E裝置收集氧氣,氣體從 ▲ 導(dǎo)管口通入,檢驗氧氣已經(jīng)集滿的方法是 ▲ 。
(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)表達(dá)式為 ▲ ;若需要達(dá)到即開即用,即關(guān)即停的目的,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為 ▲ (填序號);
(4)若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(如圖 F ) , d 管位于下方,e 管位于上方,兩管內(nèi)壁均涂有澄清石灰水,可觀察到 ▲ 管中渾濁更明顯,由此說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ▲ ,管中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為 ▲ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容,其中錯誤的是( )
A.2MnO42-:表示2個錳酸根離子
B.2H:表示2個氫分子
C.Fe2+:中的“2”表示每個亞鐵離子帶2個單位的正電荷
D.H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有2個氫原子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃
色固體,用來增加魚池中的含氧量.小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法,于是他想是否可
以用過氧化鈣制取氧氣.
【提出問題】過氧化鈣是否可以用于制取氧氣?
【查閱資料】部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解生成氧氣,
可作增氧劑、殺菌劑等.
【猜想與驗證】
(1) 小明依據(jù)___________________________________________;
提出猜想 加熱過氧化鈣可制取氧氣.
(2) 小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,
提出猜想 過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣.
實驗裝置 | 實驗主要過程 |
① 檢驗裝置氣密性; ② 加入過氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出 |
【實驗結(jié)論】過氧化鈣與水反應(yīng)可得到氧氣,但反應(yīng)速率 .
【分析與反思】
①雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣作增氧
劑的主要原因是________________________________________________________;
②小明希望對此實驗進(jìn)行改進(jìn),使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎?
你的合理建議:_________________________________________________________。
以上建議是否可行,還需進(jìn)一步通過實驗驗證.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)英國《自然》雜志報道,科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”,成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)是38,則這種鍶原子的核外電子數(shù)為( )
A.38 B.50 C.88 D.126
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列哪些問題是不屬于定量研究的是( )
A.分解多少碳酸鈣才能得到10g氧化鈣。
B.燃燒1升汽油能放出多少熱量。
C.銅能否與稀硫酸反應(yīng)。
D.標(biāo)準(zhǔn)件狀況下,12克鎂完全燃燒需要多少升氧氣。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類的生活、生產(chǎn)離不開水。
A.自來水廠 B.直飲水 C.電解水
(1)自然界的水都不是純水,自來水廠利用沉淀、 、吸附和消毒等方法凈化水。
(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較 (填“大”或“小”)。
(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是 。
|
現(xiàn)象。電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,
實驗證明水是由 和 組成的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com