金(Au)、銀(Ag)、銅(Cu)曾長期作為貨幣金屬進(jìn)行流通,我國有著悠久的金屬貨幣歷史文化.
(1)從化學(xué)性質(zhì)角度,使用這3種金屬作為貨幣金屬的原因是
 

(2)請(qǐng)你寫出上述一種金屬與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)黃銅(銅鋅合金)貌似黃金,有人以此冒充黃金行騙,其真?zhèn)慰捎?div id="1ychfl6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填物質(zhì)名稱)鑒別.
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)三種金屬的活動(dòng)性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)銅會(huì)與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鋅會(huì)與酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析.
解答:解:(1)三種金屬的活動(dòng)性在金屬活動(dòng)順序表中的位置靠后,化學(xué)性質(zhì)不活潑,屬于用這3種金屬作為貨幣金屬的原因是:三種金屬都屬于不活潑金屬;
(2)銅在銀的前面,能與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)生成銀和硝酸銅,化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(3)鋅在氫的前面,能與酸反應(yīng)生成氫氣,而金在氫的后面,不與酸反應(yīng)生成氫氣,所以其真?zhèn)慰梢杂孟←}酸鑒別.
故答案為:(1)三種金屬都屬于不活潑金屬;
(2)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(3)鹽酸.
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    工業(yè)上常用CO還原氧化鐵來冶煉生鐵.請(qǐng)你一起參與以下探究:
    (1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為aCO+Fe2O3
     高溫 
    .
     
    bFe+3CO2,其中a=
     
    ,b=
     

    (2)已知一氧化碳是一種劇毒、難溶于水、密度比空氣略小的氣體.實(shí)驗(yàn)室收集一氧化碳時(shí),常用排水法而不用排空氣法,其主要原因是
     
    .若想用圖C所示裝置收集一氧化碳,則氣體應(yīng)從
     
    端通入瓶中.
    (3)由于一氧化碳有劇毒容易造成空氣污染,因此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩套尾氣處理裝置:

    ①寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱a
     
    、b
     

    ②選擇圖A處理尾氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃
     
    (選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)處的b儀器.圖B與圖A所示的尾氣處理方法相比較,其主要優(yōu)點(diǎn)是
     
    ;
    ③興趣小組的同學(xué)通過查閱資料得知:常溫下,CO能與氯化鈀(PdCl2)溶液反應(yīng).于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中對(duì)尾氣進(jìn)行處理.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+PdCl2+H2O=Pd↓+2HCl+R,其中R的化學(xué)式為
     
    .此法與上述方法相比除了具有圖B比圖A所示方法的優(yōu)點(diǎn)外,從實(shí)驗(yàn)角度看它還有的優(yōu)點(diǎn)是
     
    (寫出一點(diǎn)合理答案即可);
    ④你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中,還可以用
     
    方法來處理尾氣.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    寫出符合下列條件的化學(xué)反應(yīng)方程式:
    (1)有水生成置換反應(yīng)
     

    (2)有水參加的分解反應(yīng)
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    學(xué)校課外活動(dòng)小組為了測定不純的鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在實(shí)驗(yàn)室中稱取不純的鋅樣品10g加入到足量的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)后,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g(已知鋅樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)).請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)寫出鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (2)該鋅樣品中鋅的質(zhì)量是
     
    g.
    (3)該鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    甲型H1N1流感病毒正威脅著人類的健康和安全.“達(dá)菲”(C16H28O4N2)是目前世界上治療H1N1流感病毒的良藥.生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸,可從茴香中提。卮鹣铝袉栴}:
    (1)“達(dá)菲”分子中,氧、氮兩種元素的質(zhì)量比為
     

    (2)建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪P蛠矸从澈痛婵陀^現(xiàn)象,可以更簡單明了的表示事物.
    ①甲圖是人體中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型,則A代表的一種元素是
     

    ②小明模仿甲圖構(gòu)建了NH4NO3中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型(如乙圖),則乙圖中表示氮元素的是
     

    (3)莽草酸完全燃燒,產(chǎn)物僅為CO2和H2O,則莽草酸中一定含有
     
    元素.
    (4)下面為莽草酸性質(zhì)的描述,其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
     
    (填序號(hào)).
    A.熔點(diǎn)185℃∽191℃,氣味辛酸.
    B.莽草酸為白色精細(xì)粉末.
    C.易溶于水,難溶于氯仿、苯和石油.
    D.能與活潑金屬、酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

    (1)這五個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,指出錯(cuò)誤裝置是
     
     (填序號(hào)).
    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是
     
    ;實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應(yīng)方程式為
     

    (3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,易溶于水,其水溶液俗稱氫硫酸,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4(。┄TH2S↑+X,則X的化學(xué)式為
     
    ,應(yīng)選擇的制取裝置是
     
    (填序號(hào))

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    桌上放有一個(gè)空集氣瓶.一個(gè)同學(xué)說:“集氣瓶中沒有東西.”另一個(gè)同學(xué)說:“集氣瓶中有物質(zhì).”你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)說得對(duì)?為什么?

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)為測定某專用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)空氣中氧氣的含量,需對(duì)室內(nèi)空氣取樣檢驗(yàn).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡單方法,取出室內(nèi)空氣樣品.可供選用的實(shí)驗(yàn)用品有:燒杯、集氣瓶、水槽、漏斗、量筒、膠皮管、玻璃片、水.
    (2)取一段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放人一支潔凈的試管底部,將試管倒放在一個(gè)盛有水的燒杯里(鐵絲穩(wěn)定而不下落),再裝配一支沒有鐵絲的試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn)(如圖).?dāng)?shù)天后,能觀察到什么現(xiàn)象?通過實(shí)驗(yàn),你對(duì)防止鐵制品銹蝕有什么建議?

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列是生活中常用的物質(zhì):①醋②維生素C③碳酸氫鈉④食鹽.請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:蒸饅頭時(shí)為使饅頭疏松多孔常加入的物質(zhì)是
     
    ;除去暖壺序的水垢,可選用
     
    ;常用作防腐劑和調(diào)味劑的是
     
    .(選用序號(hào)填寫即可)

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