Question

實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）這五個(gè)裝置示意圖中，有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)誤裝置是

 

 （填序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是

 

；實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)方程式為

 

．
（3）常溫下，硫化氫（H₂S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，易溶于水，其水溶液俗稱氫硫酸，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H₂SO₄（�。┄TH₂S↑+X，則X的化學(xué)式為

 

，應(yīng)選擇的制取裝置是

 

（填序號(hào)）

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）利用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管末端應(yīng)該接近集氣瓶底部；
（2）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                                                                
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花；
通常情況下，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣； 
（3）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

解答：解：（1）這五個(gè)裝置示意圖中，E裝置是錯(cuò)誤的，利用向下排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管末端應(yīng)該接近集氣瓶底部．
故填：E．
（2）改進(jìn)的方法是在試管口塞一團(tuán)棉花；
實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則是利用過(guò)氧化氫制取氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
故填：在試管口塞一團(tuán)棉花；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
（3）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式FeS+H₂SO₄═H₂S↑+X可知，X的化學(xué)式為FeSO₄；
因?yàn)榉磻?yīng)不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；
硫化氫能夠溶于水，不能用排水法收集，硫化氫的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集．
故填：FeSO₄；BC．

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，涉及反�?yīng)表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí)，只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答．