【題目】水是生命的重要源泉,沒(méi)有水就沒(méi)有生命。水有軟水和硬水之分,請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)用_____________(填名稱(chēng))區(qū)分軟水和硬水。
(2)生活中用_________________的方法將硬水軟化。
(3)電解水時(shí),負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____,正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為_______。
【答案】 肥皂水 煮沸 氫氣 1:2
【解析】本題考查了電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水檢驗(yàn)與轉(zhuǎn)化。
(1) 向水中加入肥皂水?dāng)嚢钑r(shí),產(chǎn)生的泡沫較多是軟水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水。用肥皂水區(qū)分軟水和硬水;
(2) 加熱煮沸時(shí),水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度。生活中用煮沸的方法將硬水軟化;
(3)電解水時(shí),負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答以下問(wèn)題:
①用洗發(fā)水清洗頭上油污的現(xiàn)象稱(chēng)為_________。
②著火點(diǎn)比較:蜂窩煤________小木條(填“>”、“<”或“=”)
③打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出,說(shuō)明氣體的溶解度與__________有關(guān)。
④己知Mg能在CO2中燃燒;Na能在Cl2中燃燒。這2個(gè)事實(shí)說(shuō)明燃燒_________需要有氧氣(填“一定不”或“不一定”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( )
A. 蔗糖的飽和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其他物質(zhì)
B. 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用
C. 堿溶液能使石蕊試液變藍(lán),則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿
D. 酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法正確的是 ( )
A. 中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B. 氧化物中含有氧元素,而含氧元素的化合物不一定是氧化物
C. 酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
D. 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,有單質(zhì)生成的一定是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列有關(guān)主題知識(shí)與應(yīng)用不正確的是(
選項(xiàng) | 主題 | 知識(shí)與應(yīng)用 |
A | 化學(xué)與生活 | 預(yù)防壞血病——服用維生C |
B | 化學(xué)與能源 | 改善能源結(jié)構(gòu)——開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、氫能 |
C | 化學(xué)與環(huán)境 | 減少白色污染——禁止使用塑料制品 |
D | 化學(xué)與安全 | 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖——先做燈火試驗(yàn) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年8月12日天津港發(fā)生爆炸后,消防專(zhuān)家確認(rèn),大約40種危險(xiǎn)品中就有700噸劇毒氰化鈉(NaCN)。
(1)氰化鈉(NaCN)泄漏可用過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行高效處理,氰化鈉、過(guò)氧化氫和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氨氣(NH3),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(2)氰化鈉是工業(yè)上冶煉黃金的重要原料,工業(yè)上生產(chǎn)氰化鈉的化學(xué)方程式為: 2Na+ 2C + 2NH3═ 2NaCN + 3H2
①NH3中N元素的化合價(jià)為_____________。
②在上述反應(yīng)中,被認(rèn)為最清潔的能源是_____________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課本中“‘復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件’的活動(dòng)與探究”用到H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四種溶液,反應(yīng)后將其四種物質(zhì)倒入廢液缸中,觀察到有白色沉淀;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)后的廢液進(jìn)行了探究。
(1)寫(xiě)出一個(gè)生成白色沉淀的化學(xué)方程式______________________________ ;
(2)取廢液少許,測(cè)得其pH為12.則廢液顯________性;
(3)廢液中除一定含有OHˉ外,有三種離子在任何條件下都會(huì)存在,它們是_______;
(4)另取廢液少量于試管中,加入Na2CO3溶液,看到有白色沉淀生成,則廢液中一定沒(méi)有____________離子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
(1)寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
(提出問(wèn)題)該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
(猜想)猜想一:是CaCl和Ca(OH);猜想二:只有CaCl;
猜想三:_________________________。
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_________________________,結(jié)論:猜想一不正確。
實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,加入適量鋅粒
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_________________________,結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確。
(反思與拓展)
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外,還須考慮_________________________。
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?_________________________(填序號(hào))
A.pH試紙 B.銅 C.氧化銅 D.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是________________(寫(xiě)一條)。要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl,應(yīng)向燒杯中加入適量的________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下推理正確的是
①原子是化學(xué)變化中的最小粒子,所以原子不能再分;②因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭里一定含有C和H;③酸能使紫色石蕊溶液變紅,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅,所以CO2是酸;④單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì);⑤置換反應(yīng)的生成物為單質(zhì)和化臺(tái)物,但有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定為置換反應(yīng)
A. ②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②⑤
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