13．實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取CO2，某興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

計(jì)算：（1）反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為8.8g；
（2）C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．寫出必要的計(jì)算過(guò)程（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過(guò)程中質(zhì)量的減少是因?yàn)樯闪硕趸�，所以可以求算二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算碳酸鈣和氯化鈣的質(zhì)量，進(jìn)而求算對(duì)應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，二氧化碳的質(zhì)量為：100g+25g+110.8g-227g=8.8g；
設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x，生成氯化鈣的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                111              44
x                     y                  8.8g
$\frac{100}{x}$=$\frac{111}{y}$=$\frac{44}{8.8g}$
x=20g
y=22.2g
C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{22.2g}{227g-（25g-20g）}$×100%=10.0%．
答：（1）反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為 8.8g；
（2）C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室需配制10%的氯化鈉溶液50g．
（1）甲同學(xué)按下圖所示步驟依次操作：

上述操作中錯(cuò)誤的操作步驟有A和B（填字母序號(hào)）；實(shí)驗(yàn) E中玻璃棒的作用是加速溶解；
（2）配制10%的氯化鈉溶液50g需要水45 ml；乙同學(xué)將準(zhǔn)確稱量好的氯化鈉倒入燒杯中時(shí)，不小心有少量氯化鈉固體撒出，則所配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與10%相比偏低（選“偏低”、“偏高”或“相等”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．20℃時(shí)，取相同質(zhì)量的a，b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個(gè)燒杯中，再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖所示．
（1）升溫到40℃后，甲乙丙溶液中一定是飽和溶液的有甲、丙
（2）40℃時(shí)，甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度最大的是乙
（3）40℃時(shí)，若想配制10%的乙的不飽和溶液150克，需要乙物
質(zhì)15克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去），測(cè)定某品牌牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
查閱資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁[Al（OH）3]組成，牙膏中其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生．
（1）往乙裝置的錐形瓶中加入足量稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象有：固體溶解、有氣泡產(chǎn)生、混合溶液由藍(lán)色變?yōu)榧t色，氫氧化鋁與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．
（2）充分反應(yīng)后，丙中有BaCO3白色沉淀產(chǎn)生，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O．將丙中混合物經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥，得到BaCO3固體，測(cè)定BaCO3的質(zhì)量，可以確定藥膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）為了將乙中產(chǎn)生的CO2氣體全部都趕入丙裝置中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓绻啡ゼ籽b置，同樣持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，將使所測(cè)得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高（填“偏高”“偏低”或“不影響”）
（4）乙裝置中不宜用濃鹽酸代替稀鹽酸的原因是氯化氫也會(huì)與氫氧化鋇反應(yīng)，而產(chǎn)生誤差．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．合金、合成纖維、合成橡膠、塑料都是有機(jī)高分子材料
B．石油、煤、天然氣、氫氣都是不可再生的化石燃料
C．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是大氣污染物
D．氫氧化鎂、氫氧化鋁、氫氧化鈉都可以治療胃酸過(guò)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，正確的是（　�。�
A．鎂原子和鎂離子的化學(xué)性質(zhì)不同-二者的質(zhì)子數(shù)不同
B．過(guò)氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同-它們的元素組成不同
C．石墨制成金剛石屬于化學(xué)變化-碳原子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
D．水銀體溫計(jì)能測(cè)體溫-汞原子間的間隔隨溫度升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題

（1）蒸發(fā)濾液時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體現(xiàn)象時(shí)，停止加熱；
（2）測(cè)定空氣中O2的含量實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量結(jié)果偏小的原因是紅磷量不足；
（3）圖丙中探究的鐵生銹的條件是與氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．如圖中的A、B、C、D、E、分別表示氫氧化鈉溶液、稀硫酸、氯化銅溶液、碳酸鈣、鐵中的一種，已知E代表鐵，它們之間的連線表明相鄰的兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)．試根據(jù)圖中關(guān)系回答問(wèn)題．
（1）填寫下列物質(zhì)的化學(xué)式
ANaOHBH2SO4
（2）A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．一科學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室某鎂帶樣品中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)定．經(jīng)查閱資料可知：鎂帶樣品中除鎂外，表面還有一層氧化鎂薄膜，鎂和氧化鎂都能與稀硫酸反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
（1）取一只燒杯，稱得其質(zhì)量為60.6g，加入一定量鎂帶樣品碎屑，稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為65.6g；
（2）向盛有鎂樣品的燒杯中加入稀硫酸，邊加邊攪拌，直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡，再加入少量稀硫酸以確保過(guò)量，測(cè)得共用去稀硫酸120g；
（3）靜置，稱量．稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為185.2g．
問(wèn)：（1）反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量為0.4克．
（2）鎂帶樣品中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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