“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,推行低碳經(jīng)濟”是今年“世界環(huán)境日”的主題.該主題要求采取措施,減少CO2排放,建立低碳經(jīng)濟體系和生活方式,實現(xiàn)綠色、清潔經(jīng)濟.
(1)向空氣中大量排放CO2將造成的環(huán)境問題是
 

(2)能有效減少空氣中CO2含量的一種方法是
 
考點:二氧化碳對環(huán)境的影響
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的應(yīng)分析;
(2)根據(jù)二氧化碳產(chǎn)生的途徑分析.
解答:解:(1)向空氣中大量排放CO2將造成的環(huán)境問題是溫室效應(yīng);
(2)能有效減少CO2排放的條措施有:減少使用含碳燃料,開發(fā)新能源等.
故答為:(1)溫室效應(yīng);(2)開發(fā)新能源等.
點評:本題屬于社會熱點題,同學(xué)們要了解低碳經(jīng)濟,會利用所學(xué)知識去分析相關(guān)題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

清澈的湖水屬于( 。
A、混合物B、純凈物
C、單質(zhì)D、化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列實驗操作不能達到預(yù)期目的是( 。
①用10mL水和20mL純酒精混合配制成30mL酒精溶液
②用排水法收集較純凈的二氧化碳
③用托盤天平稱取5.24g食鹽
④用肥皂水區(qū)分石灰水和食鹽水.
A、①②B、①②③
C、①②④D、③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在我們的生活中常常會看到物質(zhì)的許多變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、電燈發(fā)光
B、濕衣服晾干
C、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體
D、鋼鐵制品在潮濕的地方會生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、石灰石主要成分為CaCO3
B、鐵銹的主要成分是Fe2O3
C、天然氣的主要成分是CH4
D、消石灰的化學(xué)式是CaO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關(guān)問題進行研究.
查閱資料:
①生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質(zhì).
②生產(chǎn)原理反應(yīng)(2):NaCl+NH3+CO2+H2O→NaHCO3↓+NH4Cl,分離得晶體A,并使其充分受熱,可分解制得純堿及兩種常見的氧化物.
③氯化銨分解的化學(xué)方程式是NH4Cl
NH3↑+HCl↑.
5部分生產(chǎn)流程如圖所示:

問題討論:
(1)①溶液A中的溶質(zhì)有NaCl和
 
,
②操作Ⅱ的名稱為
 

③流程中NaOH溶液的作用是除去粗鹽中的
 

(2)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是
 
(填序號).
A.CO2        B.NH3        C.HCl         D.NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用過氧化氫溶液難分解,但在雙氧水溶液中加入鐵銹,雙氧水迅速分解,反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用.某同學(xué)將該反應(yīng)用于實驗室制取氧氣;實驗可用裝置如圖所示.

(1)儀器①、②的名稱為:①
 
,②
 
.鐵銹是該反應(yīng)中的
 
劑.
(2)為保證收集到不含空氣的氧氣,實驗時應(yīng)選擇上述儀器中的制取裝置
 
(填編號).
(3)該方法與用KClO3制取相比,優(yōu)點是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣.經(jīng)探究,生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的
1
10

(1)現(xiàn)有高錳酸鉀32g,大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)這些氧氣若裝在容積為250mL的集氣瓶中,最多裝幾瓶?(氧氣在該條件下的密度為1.429g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

春天是充滿希望的季節(jié),如圖是農(nóng)民伯伯正在把整個玉米粒經(jīng)過打米機變成小顆粒的玉米,這樣的小顆粒玉米就能直接做飯熬粥了.請你回答問題:
(1)農(nóng)民種植玉米是為了獲得營養(yǎng)素中的
 
,玉米中含有淀粉,淀粉的化學(xué)式為
 

(2)打米機通電后工作過程中的能量變化是
 

(3)鐵制打米機表面噴漆能防銹的原理是
 

(4)如果發(fā)現(xiàn)玉米貪青晚熟,結(jié)實率低,請你分析原因:
 

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同步練習(xí)冊答案