春天是充滿希望的季節(jié),如圖是農(nóng)民伯伯正在把整個(gè)玉米粒經(jīng)過(guò)打米機(jī)變成小顆粒的玉米,這樣的小顆粒玉米就能直接做飯熬粥了.請(qǐng)你回答問(wèn)題:
(1)農(nóng)民種植玉米是為了獲得營(yíng)養(yǎng)素中的
 
,玉米中含有淀粉,淀粉的化學(xué)式為
 

(2)打米機(jī)通電后工作過(guò)程中的能量變化是
 

(3)鐵制打米機(jī)表面噴漆能防銹的原理是
 

(4)如果發(fā)現(xiàn)玉米貪青晚熟,結(jié)實(shí)率低,請(qǐng)你分析原因:
 
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化
專(zhuān)題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)玉米中富含的營(yíng)養(yǎng)素來(lái)分析;(2)根據(jù)此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況來(lái)解答;(3)根據(jù)鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果來(lái)考慮;(4)根據(jù)化學(xué)肥料的作用來(lái)分析.
解答:解:(1)玉米中富含糖類(lèi),淀粉的化學(xué)式為:(C6H10O5n;
(2)打米機(jī)通電后,電機(jī)帶動(dòng)機(jī)器工作,屬于電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(3)汽車(chē)表面噴漆主要是為了防銹,其原理是使鋼鐵與氧氣和水隔絕;
(4)磷過(guò)量則會(huì)引起貪青晚熟,結(jié)實(shí)率下降.
故答案為:(1)糖類(lèi);(C6H10O5n;(2)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;(3)使鋼鐵與氧氣和水隔絕;(4)磷肥過(guò)剩.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,但基本屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,推行低碳經(jīng)濟(jì)”是今年“世界環(huán)境日”的主題.該主題要求采取措施,減少CO2排放,建立低碳經(jīng)濟(jì)體系和生活方式,實(shí)現(xiàn)綠色、清潔經(jīng)濟(jì).
(1)向空氣中大量排放CO2將造成的環(huán)境問(wèn)題是
 

(2)能有效減少空氣中CO2含量的一種方法是
 

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如圖是表示三種物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題.

(1)甲、乙、丙都屬于
 
 (填物質(zhì)分類(lèi)).
(2)甲中兩種粒子的個(gè)數(shù)比為一,若甲為氯化鈉,則陰、陽(yáng)兩種粒子的電子數(shù)之比
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,為測(cè)定水的組成實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答.
(1)電源正極為
 
(填“A”或“B”).
(2)乙試管中的氣體可用
 
檢驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,判斷這氣體是
 

(3)用火柴點(diǎn)燃甲試管中的氣體,可以看到
 
火焰,這種氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小麗和小明等幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體.

(1)小麗用高錳酸鉀制取氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
 

(2)小明用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是
 
,其中二氧化錳
 
作用.如果反應(yīng)前稱量的二氧化錳的質(zhì)量為a克,則反應(yīng)后,所得二氧化錳的質(zhì)量為
 
克,二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)
 
改變(是或否),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,該反應(yīng)類(lèi)型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是氨水標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)由標(biāo)簽上的信息推測(cè)氨水的物理性質(zhì)
 
;
(2)氨水能與氯氣反應(yīng),生成一種化肥和氮?dú)狻⑺畬?xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次活動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)中,老師讓同學(xué)們從廢液(含有硝酸銅、硝酸鋅)中回收一種重要的金屬和一種晶體.同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是
 
、
 

(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)宏觀上是由元素組成的,微觀上是由微觀粒子構(gòu)成的,請(qǐng)各舉出相應(yīng)的兩個(gè)例子,并將其化學(xué)式填入如圖空格處.

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寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式.
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 

(2)硫磺在空氣中燃燒
 

(3)通電分解水
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案