5．銅在電氣工業(yè)中有非常重要的用途．結(jié)合圖中信息，下列敘述正確的是（　　）
A．黃銅片的硬度比純銅片大
B．銅是人體內(nèi)的一種微量元素，攝入越多越好
C．銅的原子序數(shù)為29，其相對(duì)原子質(zhì)量為63.55 g
D．銅原子的最外層只有1個(gè)電子，所以它在化合物中只能形成+1價(jià)

分析 A．根據(jù)合金的特點(diǎn)來分析；
B．根據(jù)人體對(duì)微量元素的需求來分析；
C．根據(jù)元素周期表的信息來分析；
D．根據(jù)銅元素的化合價(jià)來分析．

解答 解：
A．黃銅是銅的合金，合金的硬度比組成金屬的硬度大，所以黃銅片的硬度比純銅片大，故正確；
B．銅是人體內(nèi)的一種微量元素，但是攝入過多也會(huì)對(duì)人體健康造成危害，故錯(cuò)誤；
C．由元素周期表的信息可知，銅的原子序數(shù)為29，相對(duì)原子質(zhì)量為63.55，沒有單位g，故錯(cuò)誤；
D．在化合物中，銅元素有+1和+2價(jià)兩種化合價(jià)，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（　�。�
A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
B．稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此微粒一定是稀有氣體元素的原子
C．堿性溶液能使酚酞試液變紅色，因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
D．溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．2016年3月22～28日是第29屆“中國(guó)水周”，其主體為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．
（1）下列關(guān)于水的說法中，正確的是B（填序號(hào)）：
A．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)B．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥
C．生活垃圾都應(yīng)該集中扔到江河中D．用活性炭可以軟化硬水
（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用．在吸附、過濾、蒸餾三種凈化水的操作中，單一操作凈化程度最高的是蒸餾；水的硬度影響著人們的生活，生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸．
（3）制取飲用水常用的消毒劑C1O2的化學(xué)方程式為Cl2+2NaC1O2=2C1O2+2X．請(qǐng)回答：
①X的化學(xué)式為NaCl
②消毒劑C1O2屬于氧化物（填“單質(zhì)”、“氧化物”或“混合物”）
（4）如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)曲線圖回答下列問題．
①t1℃時(shí)，將接近飽和的X溶液，轉(zhuǎn)化成飽和溶液的一種方法是降溫或加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑．
②t3℃時(shí)，將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)閅＞Z＞X．
③將X、Y、Z的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量最多的是無法確定（填“X”、“Y”、“Z”或“無法確定”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)用語與表示的意義不相符的是（　�。�
A．Al2O3：氧化鋁B．$\stackrel{+2}{Mg}$：鎂離子
C．2H2O：兩個(gè)水分子D．$\stackrel{0}{O}$2：氧氣中氧元素的化合價(jià)為零

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．根據(jù)下表回答問題．
溫度（℃）2040506080
溶解度（g）NaCl36.036.637.037.338.4
NH4Cl37.245.850.455.265.6
KNO331.663.985.5110169
（1）20℃時(shí)，溶解度最大的物質(zhì)是NH4Cl；
（2）50℃時(shí)，在100g水中放入36g氯化鈉充分溶解，待溫度降到40℃，得到的是氯化鈉的不飽和溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見的四種非金屬元素．X的一種原子沒有中子，Y的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯，Z是地殼中含量最高的元素，W2是空氣中含量最高的單質(zhì)．回答下列問題：
①Y的另一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，該單質(zhì)的名稱為金剛石，Z2-的離子結(jié)構(gòu)示意圖為．
②X、Z、W三種元素可形成一種鹽，該鹽是一種常見的化肥，其化學(xué)式為NH4NO3．
③實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)YZ2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
④鈉與Z形成的化合物Na2Z2常用作潛水艇中的供氧劑，因?yàn)镹a2Z2與YZ2反應(yīng)生成Na2YZ3和Z2，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
⑤X、Y、W三種元素可按質(zhì)量比2：6：7形成一種的火箭燃料偏二甲肼，其相對(duì)分子質(zhì)量為60，偏二甲肼在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物均無污染，其化學(xué)方程式為C2H8N2+4O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+N2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳，并驗(yàn)證它們的部分性質(zhì)（圖中部分夾持裝置已略）．請(qǐng)你回答：

（1）用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
與A裝置相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是不需要加熱．（寫一點(diǎn)即可）
（2）將BCD連接制取氧氣，判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是蠟燭劇烈燃燒．
（3）按E和F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（在水中將膠塞取下），該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是氧氣可用排水法收集，二氧化碳則不能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．佝僂病患者體內(nèi)缺少的元素是（　�。�
A．鋅B．鐵C．鈣D．硒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如下圖，請(qǐng)你回答下列問題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)中銅片上出現(xiàn)痕跡可以得出的結(jié)論是黃銅的硬度比銅的硬度大；
（2）乙實(shí)驗(yàn)中A中溶液變紅可以得出的結(jié)論是分子在不停的運(yùn)動(dòng)著，氨水呈堿性；
（3）丙實(shí)驗(yàn)中塑料瓶變癟了可以得出的結(jié)論是二氧化碳能溶于水；
（4）丁實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管中黑色粉末變紅色可以得出的結(jié)論是一氧化碳具有還原性．

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