12．下列由有關(guān)物質(zhì)用途的說法錯誤的是（　�。�
A．氮氣：用于保存食品B．金剛石：用于裁玻璃
C．明礬：用于凈水D．苛性鈉：用于改良土壤

分析 A、根據(jù)氮氣的化學性質(zhì)不活潑分析；
B、根據(jù)金剛石的硬度很大進行分析；
C、根據(jù)明礬能夠吸附水中的懸浮物，可以用作凈水劑進行分析；
D、根據(jù)改良顯酸性的土壤時即要考慮物質(zhì)的性質(zhì)，又要考慮經(jīng)濟方面的問題判斷．

解答 解：A、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐，故A正確；
B、金剛石的硬度很大，可用來裁玻璃，故B正確；
C、明礬在水中可以電離出兩種金屬離子K+、Al3+．而Al3+很容易水解，生成膠狀的氫氧化鋁，氫氧化鋁膠體的吸附能力很強，可以吸附水里懸浮的雜質(zhì)，從而使雜質(zhì)沉降水變澄清．所以明礬是一種較好的凈水劑，故C正確；
D、苛性鈉顯堿性可以中和酸性土壤，但是氫氧化鈉具有很強的腐蝕性，并且價格很高，所以現(xiàn)實生活中一般不用氫氧化鈉改良顯酸性的土壤，而用熟石灰，故D錯誤．
故選D．

點評 化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．請根據(jù)圖1回答問題：

（1）標號①②的儀器名稱：①鐵架臺，鐵架臺，②長頸漏斗．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，寫出用該裝置的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑氣體收集完畢時，應先從水中取出導氣管．
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是控制反應的發(fā)生或停止．
（4）為了得到純凈、干燥的CO2，除雜、干燥裝置（如圖2）的導管按氣流方向連接順序是_4→3→1→2（選填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．2015年6月5日是世界環(huán)境日，我國的主題是“踐行綠色生活”，愛護水資源、節(jié)約用水是其中重要內(nèi)容之一．
（1）淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水．如圖中表示節(jié)水標志的是B（填字母）

（2）長期飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，在實驗室里可用pH試紙來測定水的酸堿度；生活中常講的“燒開水”是指利用煮沸的方法，獲得可以飲用的水，這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細菌．
（3）下列與自來水的凈化過程無關(guān)的是D（填序號）
A．沉降     B．過濾     C．消毒     D．電解．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．根據(jù)下列實驗目的，所選試劑及操作方法都正確的是（　�。�
選項實驗目的所選試劑及操作方法
A除去二氧化碳中的少量一氧化碳氣體通入氧氣、點燃
B除去氯化鉀中的二氧化錳加水溶解、過濾、蒸發(fā)
C除去氧化鈣中的碳酸鈣加水溶解、過濾
D除去稀鹽酸中的稀硫酸加入足量的氫氧化鋇溶液、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．用下列實驗操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”兩個實驗．

（1）操作E中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈）（答出一點即可）；
（2）若圖B所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，導致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）；
（3）圖D中玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；
（4）圖C中有一處明顯的錯誤，請你改正：視線應與凹液面最低處保持水平．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．鋁鐵銅銀是常見的金屬．
（1）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比鐵穩(wěn)定，原因是C．
A．鋁的密度比鐵小
B．鋁在地殼中含量比鐵高
C．在空氣中鋁的表面能夠形成一層致密的氧化膜
（2）用Fe、Ag和CuSO4溶液可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序．
（3）寫出用稀鹽酸和鐵銹（主要成分為Fe2O3）反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（　　）
 物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作
AFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉結(jié)晶
BCO2H2O氫氧化鈉干燥
CNaCl溶液Na2SO4適量Ba（NO3）2溶液過濾
D銅粉CuO過量稀鹽酸過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．氫氧化鎂可用于提煉金屬鎂，以白云石（主要成分CaCO3•MgCO3，還有不溶于酸的雜質(zhì)）為原料獲取氫氧化鎂的一種流程如圖所示：

（1）煅燒所得副產(chǎn)品A是一種氣體，其化學式為CO2．
（2）寫出酸溶時氧化鎂反應生成硫酸鎂的化學方程式MgO+H2SO4=MgSO4+H2O．
（3）濾液經(jīng)蒸發(fā)后產(chǎn)生可以循環(huán)使用的氣體，其化學式為NH3；濃縮后的濾液進一步處理還可以得到另一種可用作氮肥的副產(chǎn)品，其化學式為（NH4）2SO4．
（4）副產(chǎn)品B是一種結(jié)晶水合物，取B 1.72g，溶于水后將其與足量的Na2CO3溶液反應，得沉淀 1.0g；向剩余溶液中加入足量BaCl2溶液和稀鹽酸，測得最終產(chǎn)生沉淀2.33g．可知B中含有的離子為Ca2+、SO42-，計算可得B的化學式為CaSO4•2H2O．
（5）由流程可知，常溫下CaSO4的溶解度小于MgSO4的溶解度．（填“大于”或“小于”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25g NaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示．

（1）圖一燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B（填序號）．
（2）圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是甲（填“甲”或“乙”）；
（3）由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的BD（填序號）．
A．甲、乙都是飽和溶液　　　B．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙
C．溶液質(zhì)量：甲＞乙　　  D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙．
（4）在某溫度范圍內(nèi)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解在水中，所得現(xiàn)象如圖三所示，結(jié)合圖示分析，實驗時控制的溫度范圍是0～t1℃時，均能達到上述現(xiàn)象．

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