12.下列由有關(guān)物質(zhì)用途的說法錯誤的是( 。
A.氮氣:用于保存食品B.金剛石:用于裁玻璃
C.明礬:用于凈水D.苛性鈉:用于改良土壤

分析 A、根據(jù)氮氣的化學性質(zhì)不活潑分析;
B、根據(jù)金剛石的硬度很大進行分析;
C、根據(jù)明礬能夠吸附水中的懸浮物,可以用作凈水劑進行分析;
D、根據(jù)改良顯酸性的土壤時即要考慮物質(zhì)的性質(zhì),又要考慮經(jīng)濟方面的問題判斷.

解答 解:A、氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品的防腐,故A正確;
B、金剛石的硬度很大,可用來裁玻璃,故B正確;
C、明礬在水中可以電離出兩種金屬離子K+、Al3+.而Al3+很容易水解,生成膠狀的氫氧化鋁,氫氧化鋁膠體的吸附能力很強,可以吸附水里懸浮的雜質(zhì),從而使雜質(zhì)沉降水變澄清.所以明礬是一種較好的凈水劑,故C正確;
D、苛性鈉顯堿性可以中和酸性土壤,但是氫氧化鈉具有很強的腐蝕性,并且價格很高,所以現(xiàn)實生活中一般不用氫氧化鈉改良顯酸性的土壤,而用熟石灰,故D錯誤.
故選D.

點評 化學來源于生產(chǎn)生活,也必須服務于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.請根據(jù)圖1回答問題:

(1)標號①②的儀器名稱:①鐵架臺,鐵架臺,②長頸漏斗.
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,寫出用該裝置的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑氣體收集完畢時,應先從水中取出導氣管.
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C(選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是控制反應的發(fā)生或停止.
(4)為了得到純凈、干燥的CO2,除雜、干燥裝置(如圖2)的導管按氣流方向連接順序是_4→3→1→2(選填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.2015年6月5日是世界環(huán)境日,我國的主題是“踐行綠色生活”,愛護水資源、節(jié)約用水是其中重要內(nèi)容之一.
(1)淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水.如圖中表示節(jié)水標志的是B(填字母)

(2)長期飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,在實驗室里可用pH試紙來測定水的酸堿度;生活中常講的“燒開水”是指利用煮沸的方法,獲得可以飲用的水,這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細菌.
(3)下列與自來水的凈化過程無關(guān)的是D(填序號)
A.沉降     B.過濾     C.消毒     D.電解.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)下列實驗目的,所選試劑及操作方法都正確的是( 。
選項實驗目的所選試劑及操作方法
A除去二氧化碳中的少量一氧化碳氣體通入氧氣、點燃
B除去氯化鉀中的二氧化錳加水溶解、過濾、蒸發(fā)
C除去氧化鈣中的碳酸鈣加水溶解、過濾
D除去稀鹽酸中的稀硫酸加入足量的氫氧化鋇溶液、過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.用下列實驗操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”兩個實驗.

(1)操作E中得到的濾液仍渾濁,其原因可能是濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈)(答出一點即可);
(2)若圖B所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,導致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”);
(3)圖D中玻璃棒的作用是攪拌,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺;
(4)圖C中有一處明顯的錯誤,請你改正:視線應與凹液面最低處保持水平.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.鋁鐵銅銀是常見的金屬.
(1)鋁比鐵活潑,但鋁在空氣中比鐵穩(wěn)定,原因是C.
A.鋁的密度比鐵小
B.鋁在地殼中含量比鐵高
C.在空氣中鋁的表面能夠形成一層致密的氧化膜
(2)用Fe、Ag和CuSO4溶液可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序.
(3)寫出用稀鹽酸和鐵銹(主要成分為Fe2O3)反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是(  )
 物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作
AFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉結(jié)晶
BCO2H2O氫氧化鈉干燥
CNaCl溶液Na2SO4適量Ba(NO32溶液過濾
D銅粉CuO過量稀鹽酸過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.氫氧化鎂可用于提煉金屬鎂,以白云石(主要成分CaCO3•MgCO3,還有不溶于酸的雜質(zhì))為原料獲取氫氧化鎂的一種流程如圖所示:

(1)煅燒所得副產(chǎn)品A是一種氣體,其化學式為CO2
(2)寫出酸溶時氧化鎂反應生成硫酸鎂的化學方程式MgO+H2SO4=MgSO4+H2O.
(3)濾液經(jīng)蒸發(fā)后產(chǎn)生可以循環(huán)使用的氣體,其化學式為NH3;濃縮后的濾液進一步處理還可以得到另一種可用作氮肥的副產(chǎn)品,其化學式為(NH42SO4
(4)副產(chǎn)品B是一種結(jié)晶水合物,取B 1.72g,溶于水后將其與足量的Na2CO3溶液反應,得沉淀 1.0g;向剩余溶液中加入足量BaCl2溶液和稀鹽酸,測得最終產(chǎn)生沉淀2.33g.可知B中含有的離子為Ca2+、SO42-,計算可得B的化學式為CaSO4•2H2O.
(5)由流程可知,常溫下CaSO4的溶解度小于MgSO4的溶解度.(填“大于”或“小于”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25g NaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示.

(1)圖一燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B(填序號).
(2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是甲(填“甲”或“乙”);
(3)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的BD(填序號).
A.甲、乙都是飽和溶液   B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙
C.溶液質(zhì)量:甲>乙    D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲>乙.
(4)在某溫度范圍內(nèi),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解在水中,所得現(xiàn)象如圖三所示,結(jié)合圖示分析,實驗時控制的溫度范圍是0~t1℃時,均能達到上述現(xiàn)象.

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