(7分)生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué)。
Ⅰ.食品、藥物安全一直是人們關(guān)注的話題。
(1)2012年4月17日經(jīng)央視新聞頻道曝光的用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”震驚全國.據(jù)悉,其中混有的重金屬鉻對人體有害.這里的鉻是指     (填“元素”或“單質(zhì)”或“元素”)。
(2)我市盛產(chǎn)的海產(chǎn)品魚蝦中富含基本營養(yǎng)素(糖類、油脂、蛋白質(zhì))中的     。海產(chǎn)品容易腐爛變質(zhì),      用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品防腐保鮮(填“能”或“不能”)。
Ⅱ.材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活.請用下列三種材料的對應(yīng)字母填空.
A.有機合成材料           B.金屬材料          C.天然有機高分子材料
(1)塑料制品屬于      
(2)棉花、羊毛屬于        。
Ⅲ.節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律。
(1)開發(fā)         等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問題,還可以減少對環(huán)境的污染。
(2)煤燃燒時加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),可以減少      氣體(寫化學(xué)式)和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成。

  I.(1)元素      (2)蛋白質(zhì)       不能
II.(1)A     (2)C
III.(1)太陽能(其他合理答案也可)      (2)SO2

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:

①加熱;②檢查裝置氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;

⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈,操作順序正確的是

A.②③①④⑤⑥ B.①③②⑤④⑥

C.⑤③②①④⑥ D.③①②④⑥⑤

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

普通干電池在生活中的用途很廣,其構(gòu)造示意圖如右圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)普通干電池勝任照明時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為      。
(2)電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的      性能;石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是      不同。
(3)下圖是回收利用廢舊普通干電池的一種工藝流程(不考慮廢舊電池中實際存在的少量其他物質(zhì))。
 
①分離回收銅帽,經(jīng)凈化處理后放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是         
②濾液a中溶質(zhì)的化學(xué)式是          。
③實驗室中在加熱和固體b存在的條件下制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是          
④氯化銨和尿素是重要的化學(xué)肥料,請簡易鑒別氯化銨和尿素        。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

有關(guān)電解水實驗的下列敘述中,錯誤的是(    )

A.可證明水由氫、氧元素組成
B.與電源負極相連的一端產(chǎn)生氫氣
C.正、負極產(chǎn)生的氣體體積比是1∶2
D.可證明分子可再分,原子不可再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

(9分)化學(xué)與健康——從化學(xué)的視角看食品添加劑。
從化學(xué)的視角看食品添加劑,主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性能及在人體內(nèi)的變化等方面來研究。結(jié)合表中信息回答下列問題。

物質(zhì)的組成與性能
用于食品添加劑
物質(zhì)名稱
物質(zhì)組成
主要化學(xué)性質(zhì)及在體內(nèi)變化
類別或作用
法律規(guī)定
碳酸氫鈉
NaHCO3
無毒、弱堿性,易與胃酸反應(yīng),加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳
膨松劑
可用

(還原性鐵粉)
Fe
比較活潑的金屬,能與胃酸反應(yīng)
抗氧化劑
依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)可用
食鹽
NaCl
易溶、中性,與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀
調(diào)味劑
可用
甲醛
CH2O

防腐
國家嚴(yán)禁使用
亞硝酸鈉
NaNO2
易溶、水溶液顯堿性,跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀
發(fā)色劑、防腐劑
嚴(yán)格依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)
(1)國家嚴(yán)格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是                               。
(2)還原性鐵粉用于食品添加劑,除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外,還是一種營養(yǎng)強化劑,這是因為                                                                    。
(3)碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑,如蒸饅頭時人們常常加適量的碳酸氫鈉,其作用是       ,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    
(4)亞硝酸鈉(NaNO2)外觀酷似食鹽,有咸味,常被誤作食鹽食用而導(dǎo)致中毒事件發(fā)生。有一包外觀酷似食鹽的固體,結(jié)合表中信息,如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉        
                                                                              (包括選取的試劑、方法、實驗現(xiàn)象和結(jié)論,只寫出一種方法即可)。
(5)從改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期等方面,食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì),但副作用也是顯而易見的。我們需要食品添加劑嗎?你的觀點是              。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下面是某同學(xué)對課本中圖表資料情況的敘述,其中不正確的是

A.利用元素周期表,可直接查出元素的化合價
B.根據(jù)溶解度曲線圖,判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度
C.利用金屬活動性順序表,判斷金屬與鹽酸是否發(fā)生置換反應(yīng)
D.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)12-1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于某些營養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)描述錯誤的是( )。

A.淀粉遇加碘食鹽溶液會變藍

B.蛋白質(zhì)遇重金屬鹽會失去原有的生理功能

C.油脂在人體內(nèi)能消化,氧化分解,釋放出熱量

D.葡萄糖在植物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為蔗糖、淀粉或纖維素

 

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級上第七章7.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?江寧區(qū)二模)下列化學(xué)變化需要吸收熱量的是( )

A.2H2+O22H2O B.C+CO22CO

C.NaOH+HCl═NaCl+H2O D.CaO+H2O═Ca(OH)2

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

從海水中提取的廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機制造業(yè),被稱為“國防金屬”的是(  )

A.Ca B.Mg C.K D.Fe

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同步練習(xí)冊答案