2．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．利用化學(xué)，可以研究和開發(fā)新能源
B．利用化學(xué)，可使人類的生活變得更加美好
C．化學(xué)工業(yè)給人類帶來的只有益處沒有壞處
D．利用化學(xué)，可以合成許多自然界不存在的物質(zhì)

分析 利用化學(xué)知識(shí)可以解決很多問題．

解答 解：A、利用化學(xué)，可以研究和開發(fā)新能源，該選項(xiàng)說法正確；
B、利用化學(xué)，可使人類的生活變得更加美好，該選項(xiàng)說法正確；
C、化學(xué)工業(yè)給人類帶來益處的同時(shí)，也帶來一些壞處，總的來說，是益處大于壞處，該選項(xiàng)說法不正確；
D、利用化學(xué)，可以合成許多自然界不存在的物質(zhì)，該選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 任何物質(zhì)都有兩面性，要利用好對(duì)人類有利的一面，為人類服務(wù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．有人用石灰乳刷墻，并在室內(nèi)燒一個(gè)炭盆，開始?jí)γ孀兊贸睗�，過幾天墻壁就變得又硬又白．在這個(gè)過程中發(fā)生了哪些化學(xué)變化？寫出有關(guān)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）裝置C由導(dǎo)管、水槽和集氣瓶（填儀器的名稱）組成．裝置A中試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其作用是防止加熱時(shí)KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（2）用加熱KMnO4的方法制取氧氣，選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE（填裝置序號(hào)，下同）；裝入藥品前，必須進(jìn)行的第一步操作是檢查裝置的氣密性．其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）如果用分解H2O2來制取氧氣，選用發(fā)生裝置是B，錐形瓶中應(yīng)放的物質(zhì)是MnO2，若選用C裝置收集O2，這是利用了O2不易溶于水的性質(zhì)．檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃證明是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑B．Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
C．3H2SO4+2Al（OH）3═Al2 （SO4）3+6H2OD．Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．大蒜中的主要活性成分大蒜辣素（化學(xué)式：C6H10S2），可抑制痢疾桿菌、傷寒桿菌繁殖，對(duì)葡萄球菌、肺炎球菌等有明顯的抑制滅殺作用．臨床上口服大蒜素可治療動(dòng)物腸炎、下痢、食欲不振等．試回答下列問題：
（1）大蒜辣素中共含有3種元素，屬于有機(jī)物（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）．每個(gè)大蒜辣素分子中共有18個(gè)原子．
（2）大蒜辣素中含碳元素和氫元素的質(zhì)量比為36：5（最簡整數(shù)比）．
（3）12.2g大蒜辣素中含有6g碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會(huì)上，有如下觀點(diǎn)：
Ⅰ：二氧化碳增多造成水質(zhì)的酸度增大，給海洋生物帶來了災(zāi)難．
Ⅱ：二氧化碳為植物光合作用提供了足夠的原料，是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一．
（1）從自然界碳循環(huán)的角度，你認(rèn)為不會(huì)導(dǎo)致二氧化碳增多的原因是BD．
A、大量燃燒石油和煤    B、大面積植樹   C、森林、草原發(fā)生火災(zāi)   D、使用氫能源
（2）在辯論會(huì)上，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到物質(zhì)具有兩面性，既有有利于人類的一面，也有不利于人類的一面，請(qǐng)你再舉一種物質(zhì)說明這個(gè)問題
有利：冶煉金屬  不利：煤氣中毒
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）檢驗(yàn)二氧化碳是用石灰水，若將二氧化碳通入澄清石灰水，可以看到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．雨水與井水相比，硬度較大的是井水；區(qū)別澄清的井水和蒸餾水時(shí)，通�？捎玫奈镔|(zhì)是肥皂水，在生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．木炭、活性炭、焦炭和炭黑等統(tǒng)稱為無定形碳，他們的主要成分都是碳，結(jié)構(gòu)與石墨相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．將下列氣體通入澄清石灰水中，一定不能使石灰水變渾濁的氣體是（　�。�
①人呼吸的氣體 ②蠟燭燃燒后生成的氣體 ③空氣 ④大理石與稀鹽酸反應(yīng)后的氣體 ⑤氧氣．
A．③⑤B．④⑤C．①③D．⑤

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